Methoden und Entwicklung. Teil 2 - Pädagogische Hochschule ...

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. Bevorzugte Urlaubsgegend: Berge/ Meer/ Wald/ Carten . Lieblingsfarbe: gelb/ grünl blau/ rot . Charakter: willensstark/ charmanf/ zuvorkommend/ nichts von allem Sie können auch einen Begriff weglassen und stattdessen die Wahlmöglichkeit ,,nichts von allem" eröffnen. Damit vermelden Sie, dass die Schüler sich keinem der genannten Begriffe zuordnen mögen. ) Variationen Den Ecken können auch Begriffe aus dem Unterricht zugeordnet werden. Dann sollen die Schüler in diejenige Ecke gehen, dessen Begriff sie erklären können. Nach der Wahl sollte jeweils ein Schüler jeder Ecke den Begriff erklären. Sie können diese Methode auch zur Entscheidungsfindung einsetzen, z.B. über verschiedene geplante Aktivitäten einer Klassenfahrt: Die Schüler positionieren sich zu einer Aktivität und sammeln in der Ecke mit ihren Cleichgesinnten Argumente für das entsprechende Vorhaben. Anschließend wirbt ein Abgeordneter aus jeder Cruppe für das Vorhaben. Die Klasse entscheidet danach durch Abstimmung.
orhang auf - Vorhang runter ) Kurzbeschreibung Die Lernenden prägen sich im Cruppenwettbewerb die Namen der Mitschüler ein. ) Ziele . Namen der Mitschüler lernen ) Durchführung Die Lernenden bilden zwei Halbgruppen und stellen sich im Abstand von 2 - 3m gegenüber auf, so dass sich z.B. eine Türöffnung zwischen den Cruppen befindet. Zwei Helfer halten zwischen beide Cruppen eine Decke als Vorhang. Jeweils ein Schüler pro Gruppe schleicht sich an die Decke vor, so dass er von der anderen Cruppe nicht gesehen werden kann. Auf Kommando lassen die Helfer den Vorhang fallen. Derjenige, der zuerst den Namen seines Cegenübers ruft, darf ihn mit in die eigene Cruppe nehmen. Sieger ist die Cruppe mit den meisten Mitgliedern. ) Sozialform Cruppen ) Dauer 5 Minuten ) Material Decke oder Bettlaken ) Vorbereitung gering ) Hinweise Die Übung kann in neuen Lerngruppen eingesetzt werden, wenn die Schüler sich bereits ein wenig kennen, aber die Namen der Mitschüler noch nicht ,,sitzen".
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