Methoden und Entwicklung. Teil 2 - Pädagogische Hochschule ...

Praxis
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$ V ?elnungsumfrage
) Kurzbeschreibung
Schüler f ühren mit wechselnden Partne rn kurze Cespräche über Alltagsthemen und
sammeln dabei deren Unterschriften.
) Ziele
. mit wechselnden Personen kommunizieren
. verschiedene Sichtweisen zu einem Thema erfahren
. Persönliches mitteilen und von anderen erfahren
o Bewegung ermöglichen
) Durchführung
Jeder Schüler benötigt einen Stift sowie eine Kopie des Arbeitsblattes. Alle gehen
im Raum umher und suchen sich einen Cesprächspartner. Person A stellt seinem Partner
B eine der auf dem Papier befindlichen Fragen. Wenn dieser die Aussage mit 'Ja'
bestätigen kann, dann unterschreibt er mit seinem Namen in dem dafür vorgesehenen
Feld von Person A. Denselben Vorgang wiederholt Person B. Anschließend ist ein kurzes
Cespräch hierüber möglich.
Danach trennen sich die Paare und jeder sucht einen neuen Cesprächspartner, dem
er eine andere Frage stellt. Die Schüler können umhergehen, bis sie in jedem Feld eine
andere Unterschrift erhalten haben.
) Sozialform
Paare
Dauer
10 - 15 Minuten
Material
pro Person ein Stift sowie ein vorbereitetes Arbeitsblatt
Vorbereitung
mittel
Die übung ermöglicht Bewegung im Klassenraum und viele kurze Partnerdialoge.
Dadurch werden auch zurückhaltende Schüler ermutigt, ein Cespräch aufzunehmen.
Durch eine überlegte Auswahl der Fragen können die Schüler viel voneinander erfahren.
Als Lehrer sollten Sie einfach mitmachen, um den Kontakt zur Lerngruppe zu
fördern.