Methoden und Entwicklung. Teil 2 - Pädagogische Hochschule ...
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Praxis 119<br />
II<br />
lch weiß was von dir<br />
) Kurzbeschreibung<br />
Schüler teilen ihr Wissen über Mitschüler auf vorbereiteten Papierbögen schriftlich<br />
mit.<br />
) Ziele<br />
. lnformationen über andere Personen mitteilen<br />
r Bewegung ermöglichen<br />
. Mitschüler bewusst wahrnehmen<br />
) Durchführung<br />
Jeder Schüler bekommt ein Blatt Papier, das er durch einen senkrechten Strich in<br />
zwei Hälften aufteilt <strong>und</strong> mit seinem Namen sowie den Begriffen ,,Freizeit" <strong>und</strong> ,,Schule"<br />
beschriftet (s. Schaubild). Dann werden die Bögen überall im Klassenraum verteilt.<br />
Anschließend gehen alle Schüler im Raum umher <strong>und</strong> notieren auf den Zetteln die Dinge,<br />
die sie bereits über ihre Mitschüler zu wissen glauben. Zum Schluss nimmt jeder<br />
Schüler seinen Bogen zur Hand, stellt im Plenum die lnformationen vor <strong>und</strong> korrigiert<br />
diese, falls sie falsch waren.<br />
Sozialform<br />
einzeln, Plenum<br />
Dauer<br />
15 - 30 Minuten<br />
) Material<br />
pro Schüler ein Blatt Papier DIN A3<br />
) Vorbereitung<br />
gering<br />
) Hinweise<br />
Die Übung ist nur für Lerngruppen geeignet, die sich bereits ein wenig kennen. Nach<br />
den Ferien kann sie als ,,warming up" eingesetzt werden.<br />
ln großen Lerngruppen kann anstelle der Plenumsphase ein Vorstellen der Informationen<br />
in Halbgruppen erfolgen.
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