Methoden und Entwicklung. Teil 2 - Pädagogische Hochschule ...
Methoden und Entwicklung. Teil 2 - Pädagogische Hochschule ...
Methoden und Entwicklung. Teil 2 - Pädagogische Hochschule ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
126 Praxis<br />
W,.rerwaht<br />
Schüler entscheiden sich zwischen mehreren thematisch zusammenhängenden Begriflen,<br />
die den Ecken des Raumes zugeordnet sind.<br />
) Ziele<br />
. Entscheidungentreffen<br />
. Position beziehen <strong>und</strong> begründen<br />
) Durchführung<br />
Die Schüler stehen in der Mitte des Raumes. Den Ecken werden nun verschiedene<br />
Begriffe zugeordnet. Die Schüler entscheiden sich für einen zu ihnen passenden Begriff<br />
<strong>und</strong> gehen in die entsprechende Ecke. Ceben Sie einen Moment Zeit, damit die Lernenden<br />
die Aufstellung wahrnehmen können. Danach nennen Sie neue Begriffe oder<br />
besprechen je nach zur Verfügung stehende r Zeit Fragen, z.B.:<br />
. Wen habt ihr noch in dieser Ecke erwartet?<br />
. Habt ihr ähnliche Cründe für die Wahl dieser Ecke?<br />
. Welche Beweggründe haben die Mitschüler in den anderen Ecken?<br />
) Sozialform<br />
Cruppen, Plenum<br />
) Dauer<br />
10 - 20 Minuten<br />
) Material<br />
nicht erforderlich<br />
) Vorbereitung<br />
gering<br />
) Hinweise<br />
Der Reiz liegt in der Auswahl der Begriffe. Diese sollten polarisieren. Einige Anregungen:<br />
. Für den kleinen Hunger zwischendurch: Pizza/ Döner/ Brötchen/ Bratwurst<br />
. Euer erstes Auto: VW/ Honda/ BMW/ Ford<br />
o Hauptmahlzeit: Steak/ Nudeln/ Salatteller/ Bratfisch<br />
. Schleckerei am Abend: Cummibärchen/ Chips/ Schokolade/ nichts zum Schleckern<br />
. Cetränk nach dem Kino: Cola/ Bier/ Safl/ Cocktail<br />
. Lieblingssportart: Fitnessstudio / Fußball/ Volleyball/ nichts von den dreien<br />
. Musikgeschmack: Pop/ Hiphop/ Punk/ Metal
Change language