Teil D - Hans Joss

Wenn dieser die Abwertung annimmt, antwortet er symbiotisch und besetzt nur sein K
– Ich mit Energie:
Schüler: „Ich kann Grammatik einfach nicht, erklären Sie mir doch ...“
verdeckte (Duplex-)
Transaktion
symbiotische
Beziehung
2. Spieleinladungen
Wer sich im Drama – Dreieck bewegt, wertet sich und seine Partner ab, indem er
selbst sein Er – Ich nicht mit Energie besetzt und seine Partner dazu bewegt, dies
ebenfalls nicht zu tun. Deshalb läuft ein Spiel „unbewusst“ ab. 45 Immer beinhaltet ein
Spiel eine Folge verdeckter Transaktionen zwischen den Spielern, d.h., dass auf der
verdeckten (=psychologischen) Ebene etwas anderes abläuft als das, was auf der
offenen (=sozialen) Ebene ausgesprochen wird.
Beispiel:
Lehrer/in (1): „Um dich in Grammatik zu verbessern, solltest du Kapitel 7 im
Buch noch einmal durcharbeiten.“
Schüler (1): „Aber ich finde mein Deutschbuch nicht.“
Lehrer/in (2): „Du hast auch eine schreckliche Unordnung in deinem Schul-
45 vgl. Meier – Winter, S. 341