GROSSE ANFRAGE ANTWORT - Landtag Mecklenburg Vorpommern
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Drucksache 6/2572<br />
<strong>Landtag</strong> <strong>Mecklenburg</strong>-<strong>Vorpommern</strong> - 6. Wahlperiode<br />
15. Welche Bedeutung hat nach Einschätzung der Landesregierung die<br />
Erfüllung des in § 2 des Schulgesetzes des Landes <strong>Mecklenburg</strong>-<br />
<strong>Vorpommern</strong>s fixierten Erziehungs- und Bildungsauftrages der Schule<br />
bei der Auseinandersetzung mit linksextremen Tendenzen?<br />
Wie wird seitens der Landesregierung deren Umsetzung reflektiert<br />
und eingeschätzt, welche Schlussfolgerungen können gezogen<br />
werden?<br />
Dem § 2 Schulgesetz für das Land <strong>Mecklenburg</strong>-<strong>Vorpommern</strong> kommt nach Einschätzung der<br />
Landesregierung eine wichtige Rolle bei der Erziehung der Schülerinnen und Schüler zur<br />
demokratischen Mündigkeit zu. Die Landesregierung bewertet dessen Umsetzung als<br />
zufriedenstellend.<br />
16. Wie schätzt die Landesregierung die Möglichkeiten der sozialpädagogischen<br />
Profilbildung von Schulen sowie die Wirksamkeit der Programme<br />
zur Sozialarbeit bei der Auseinandersetzung mit linksextremen<br />
Positionen sowie bei der Bekämpfung von möglichen linksextremen<br />
Straftaten ein?<br />
In welchem Umfang werden sozialpädagogische Ausbildungsbestandteile<br />
in den Lehramtsausbildungen und in der Lehrerfortbildung verankert?<br />
Der Landesregierung sind keine besonderen Wirksamkeitsnachweise der Programme von<br />
Sozialarbeit oder der sozialpädagogischen Profilbildung von Schulen zur Bekämpfung des<br />
Linksextremismus oder linksextremer Straftaten bekannt. Im Lehrerbildungsgesetz für das<br />
Land <strong>Mecklenburg</strong>-<strong>Vorpommern</strong> ist der Bereich der Sozialpädagogik als verpflichtend zu<br />
studierender Ausbildungsbestandteil für alle Lehrämter ausgewiesen. Die konkrete Verortung<br />
erfolgt im Kontext der Bildungswissenschaften, deren Gesamtumfang je nach Lehramt<br />
zwischen 30 und 90 ECTS (European Credit Transfer System)-Punkte variiert.<br />
Sozialpädagogische Inhalte sind auch Bestandteil der Lehrkräftefortbildung. So werden zum<br />
Beispiel Trainingsprogramme zum Umgang mit schwierigen Situationen, Fortbildungen zur<br />
Gewaltprävention und Veranstaltungen zur Entwicklung von Teamkultur angeboten. Auch im<br />
Rahmen der Fortbildung zur individuellen Förderung der Schülerinnen und Schüler sind<br />
sozialpädagogische Bestandteile immanent vorhanden.<br />
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