DIPLOMARBEIT
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7.3.3 Aussagen zur Gehörlosigkeit<br />
- Gehörlosigkeit hat entscheidenden Einfluss auf körperliche, seelische und geistige<br />
Entwicklung (1109-1117)<br />
- Gehörlosigkeit ist verkannte Behinderung (794-842)<br />
- Gehörlosigkeit führt zu Isolation (1124-1131)<br />
- „unbehandelte Gehörlosigkeit“ hat gravierende Auswirkungen auf „Spracherwerb“<br />
(85-89)<br />
7.3.4 Aussagen über Gehörlose<br />
- Sozial distanziertes Verhältnis zu „Nichtbehinderten“ (866-868)<br />
- Sprechstimmen wirken auf Hörende unsympathisch und abstoßend (854-858)<br />
- Soziale Rolle der Schwerhörigen (878-890)<br />
- intellektuelle Leistungsfähigkeit Gehörloser ist eingeschränkt (891-1075)<br />
methodische Probleme durch Sprachgebundenheit und bei „Gehörlosen<br />
Intelligenztests“ (892-961)<br />
Entwicklungsquotient von Gehörlosen (962-971)<br />
Intelligenzquotient (972-1027)<br />
Zusammenhang von „Sprache und Denken“: Abstraktionsfähigkeit Gehörloser<br />
ist retardiert (1028-1063)<br />
- (gestörte) Persönlichkeitsmerkmale Gehörloser (1076-1245)<br />
Methodische Probleme durch Außensicht, Gartens Sammelreferat (1076-1108)<br />
in fast allen Skalen des MMPI zum Pathologischen hin erhöhte Werte (1118-<br />
1124)<br />
Verhaltensmerkmale: Konkretheit und Rigidität; „Affekte und Aggressionen<br />
werden ungehemmt geäußert“ (1132-1156)<br />
Emotionale Störungen: bei gehörlosen Männern stärker ausgeprägt (1157-<br />
1159)<br />
Psychische Geschlechtsunterschiede sind verwischt (1160-1167)<br />
Erschwerte Identitätsfindung in einer hör- und kommunikationsfähigen<br />
Gesellschaft führt zu einer deutlichen Beeinträchtigung der<br />
„Geschlechtsrollenidentität“ (1168-1173)<br />
ältere Gehörlose sind kontaktisoliert und werden verspottet (1179-1182)<br />
- „Positive“ Aussagen<br />
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