Studia stacjonarne I stopnia

Geschichte der deutschsprachigen Literatur
KO23: Anna Maria BOROWSKA-STANKIEWICZ, Dr. - 2 Gruppen (30 Std.WS) – 2
ECTS -Punkte
Beschreibung der Veranstaltung: Hildebrandslied
Wessobrunner Schöpfungsgedicht, Muspilli
Nibelungenlied (die drei ersten Aventüren)
Walter von der Vogelweide Gedichte und Sprüche (Auswahl)
H.J.CH. von Grimmelshausen Der abenteuerliche Simplicissimus Teutsch (Auswahl)
A.Gryphius Sonette
F.G.Klopstock Der Eislauf, Die frühen Gräber
G.E. Lessing Fabeln (Die Nachtigall und die Lerche, Die Wasserschlange, Der Tanzbär, Der
Besitzer des Bogens)
G.E. Lessing Minna von Barnhelm
G.E. Lessing Emilia Galotti
J.W. Goethe Die Leiden des jungen Werther
J.W. Goethe Gedichte (Willkommen und Abschied, Prometheus, Wanderers Nachtlied, Der
Erlkönig,, Der Zauberlehrling)
Lernziele: Das Ziel des Seminars ist die Vermittlung des Wissens über die wichtigsten Werke
der deutschen Literatur. Außer den unten genannten Werken sollen die Studenten auch die
typischen Merkmale jeder Epoche sowie die Besonderheiten verschiedener literarischer
Formen kennen lernen.
Literatur: z.B. W. Wucherpfennig Geschichte der deutschen Literatur
M. Wehrli Geschichte der deutschen Literatur
J. Bark, D. Steinbach, H. Witterberg Geschichte der deutschen Literatur
B. Baumannn, B. Oberle Deutsche Literatur in Epochen
H.A. und E. Frenzel Daten deutscher Dichtung
M. Szyrocki Die deutschsprachige Literatur von ihren Anfängen bis zum Ausgang des 19.
Jahrhunderts
Art des Leistungsnachweises: Von den Studenten erwarte ich nicht nur genaue Kenntnisse der
genannten Werke, sondern auch aktive Teilnahme an dem Konversatorium, zumal die
bevorzugte Arbeitsmethode die Diskussion sein soll. Außerdem wird jeder Student einen
Vortrag über das Schaffen eines ausgewählten Schriftstellers halten müssen.
Es wäre gut, wenn die Studenten noch vor dem Anfang des Semesters einige Werke lesen
würden.
I. Stj. Geschichte der deutschen Literatur (Übungen)
Małgorzata MARCINIAK, Dr. – 3 Gruppen (30 Std. SS)
Beschreibung der Veranstaltung: Die Übungen dienen der Ergänzung der in der
Überblicksvorlesung erworbenen Kenntnisse um die Analyse ausgewählter literarischer
Werke der behandelten Epochen. Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht intensive Arbeit am
Text unter Berücksichtigung literaturhistorischer, ideengeschichtlicher, ästhetischer und
gesellschaftskritischer Werkaspekte.
Lernziele: Entwicklung der Fähigkeit, literarische Werke selbstständig zu interpretieren und
die Wechselbeziehungen zwischen Literatur, anderen Künsten und Philosophie auszuloten.
Lektüreliste für den Unterricht:
Friedrich Schiller: Don Carlos
Johann Wolfgang Goethe: Egmont
Friedrich Schiller: Der Handschuh, Die Bürgschaft
Heinrich Kleist: Michael Kohlhaas
Ludwig Tieck: Der Runenberg
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