Studia stacjonarne I stopnia

Hörverstehen
Dorota MISIEK, Dr. – 2 Gruppen (30 Std. WS)
Beschreibung der Veranstaltung: Das Ziel der Übung ist Schulung der verschiedenen Hörstile
und der Mitschrift. Die Teilnehmer sollen befähigt werden, gesprochene authentische Texte,
vor allem Radiosendungen zu verstehen und zu verarbeiten. Die ausgewählten Texte sind
nicht nur als Hörverständnisübungen zu verstehen, sondern sie bilden auch als eine Grundlage
zur Erweiterung des Wortschatzes und sie sind auch Träger der landeskundlichen
Informationen und ein Sprechanlass.
Lernziele: Fertigkeitstraining, Entwicklung der Hörstrategien und der Mitschrift, freies
Sprechen
Literatur: http://www.dradio.de/
Art des Leistungsnachweises: Im Laufe des Semesters finden Tests zum Hörverstehen statt.
Das Testat wird aufgrund der guten Testsergebnisse erteilt.
Schriftlicher Ausdruck II, Übungen
Dr. Stefan Krause
Beschreibung der Veranstaltung: Im Rahmen dieses Kurses wird intensiv das Verfassen von
Texten geübt, wobei ein Schwerpunkt auch auf der Entwicklung eigenständigen Schreibens
liegt. Es werden zudem unterschiedliche Textsorten benutzt. Für die erfolgreiche Teilnahme
sehr wichtig ist die Bereitschaft, Texte wirklich selbständig zu verfassen.
Lernziele: Entwicklung der schriftlichen Ausdrucksfähigkeit, Erweiterung des Wortschatzes,
Kenntnis und Anwendung verschiedener Textformen
Literatur:
verschiedene aktuelle Zeitungsartikel (als Reiztexte)
weitere Literatur wird im Kurs benannt und kommentiert (Bibliographie wird ausgegeben)
Art des Leistungsnachweises: eine Klausur sowie eine benotete schriftliche Hausaufgabe;
vollständige Sammlung aller im Semester verfassten Texte
Lexikalische Übungen – 2. Studienjahr Dr. Andrzej TALARCZYK – (60 Std. WS/ 60 Std. SS) –
3 ECTS-Punkte
Beschreibung der Veranstaltung: Wie es bereits die Betitelung dieser Lehrveranstaltung
andeutet, werden hier Übungen zu ausgewählten Themen aus allen Bereichen des Lebens in
sprachlich-lexikalischer Hinsicht vorgenommen, um die Anwendung vom präzisen und
angemessen Wortschatz exemplarisch zu veranschaulichen.
Lernziele: Ausweitung des aktiven Wortschatzes und Sensibilisierung für die Feinheiten der
deutschen Stilistik
Art des Leistungsnachweises: Die Seminaraktivitäten werden benotet. Zum Schluss wurde
eine Klausurarbeit geschrieben
Stilistik, UE
Ewelina KAMIŃSKA, Dr. – 2 Gruppen (30 Std. SS)
Beschreibung der Veranstaltung: In den Übungen soll die Fähigkeit der Studierenden,
verschiedene Sprachstile zu unterscheiden und zu verwenden, gefestigt und erweitert werden.
Sie werden mit der Charakteristik unterschiedlicher Stilfärbungen bekannt gemacht und sollen
imstande sein, entsprechend dem Charakter eines Textes bestimmten Wortschatz und
bestimmte Satzstrukturen zu verwenden. Zu diesem Zweck sollen sie vorgelegte Texte
analysieren als auch eigene Texte selber verfassen. In den Übungen werden darüber hinaus
verschiedene stilistische Figuren sowie charakteristische stilistische Fehler besprochen.
Lernziele: Vertiefung und Vervollkommnung der Sprachkompetenz
Literatur:
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