Studia stacjonarne I stopnia

Ch. Schwarze, D. Wunderlich, Handbuch der Lexikologie, Königstein/Ts.; Schippan, T.,
Lexikologie der deutschen Sprache; Iskos, A., Lenkowa, A., Deutsche Lexikologie;
Lipczuk, R., Das Fremdwort im Deutschen - Verdeutschungsversuche im 19. und 20.
Jahrhundert, Kwartalnik Neofilologiczny XLIII, 3, 1996; Lipczuk, R., "Fałszywi przyjaciele
tłumacza" w słownikach niemiecko-polskich, in: A. Kątny, K. Hejwowski (Hgg.), Problemy
frazeologii i leksykografii. Materiały z konferencji zorganizowanej przez Wydział
Filologiczny Wszechnicy Mazurskiej Olecko, 16 - 17 czerwca 1999 rok, Olecko 2000;
Lipczuk, R., Materiały do leksykologii niemieckiej, Szczecin 2005; Lipczuk, R., Geschichte
und Gegenwart des Fremdwortpurismus in Deutschland und Polen, Frankfurt am M. 2007;
Lipczuk, R., Grammatik in deutsch-polnischen Wörterbüchern, in: (Hgg.) B. Mikołajczyk, M.
Kotin, Terra grammatica. Ideen - Methoden - Modelle. Festschrift für Józef Darski zum 65.
Geburtstag, Frankfurt am M. etc. 2008; Lipczuk, R., Mecner, P., Westphal, W., Lexikon der
modernen Linguistik. Ausgewählte Begriffe zur Kommunikation und Kognitionswissenschaft,
Szczecin 1999 (2. Aufl. 2000); Lutzeier, P. R.: Lexikologie. Ein Arbeitsbuch. Tübingen 1995;
http://germ.univ.szczecin.pl/~lipczuk
Textlinguistik
Dorota MISIEK, Dr. (15 Std. SS)
Beschreibung der Veranstaltung: Im Konversatorium werden die grundlegendsten Probleme
der Textlinguistik besprochen, wie:
1. Der Textbegriff– Definitionen
2. Textualitätskriterien von Dressler / Beaugrande: Kohesion, Koherenz, Intentionalität,
Akzeptabilität, Informativität, Situativität, Intertekstualität;
3. Textgrammatik – Proformen, semantische Nähe, Isotopiekette, Bedingungen der
Textkohärenz;
4. Textsemantik – Textthematik, Thema – Rhema, Themaentwicklung im Text,
Inhaltsstruktur, das Konzept der Makro- und Superstruktur T.A. van Dijk;
5. Textpragmatik – Intentionalität, Konwentionalität, Funktion des Textes,
Sprechakttheotie:
6. Teilungssignale, Metatext;
7. Textsorten, Typologie, Kriterien;
8. Textrezeption, die Theorie von Kintsch / van Dijk, Textverständlichkeit;
9. Textproduktion;
10. Linguistische Textanalyse;
11. Textlinguistik und andere Wissenschaften (Literaturwissenschaft, Didaktik).
Ziele: Das Konversatorium soll die Studenten mit der textlinguistischen Problematik bekannt
machen.
Literatur:
Biere, B.U. (1991): Textverstehen und Textverständlichkeit. Heidelberg Groos
Beaugrande, R. A. de /Dressler, W. (1981): Einführung in die Textlinguistik. Tübingen:
Niemeyer
Brinker, K. ( 21988): Linguistische Textanalyse, Berlin: Schmidt.
Heinemann, W./Viehweger, D. (1991): Textlinguistik. Eine Einführung, Tübingen: Niemeyer,
Kap. 3.
Sowinski, B. (1983): Textlinguistik. Eine Einführung. Stuttgart; Berlin; Köln; Mainz:
Kohlhammer
Vater, H. (1992): Einführung in die Textlinguistik, München: Fink.
Wawrzyniak, Z. (1980): Einführung in die Textwissenschaft. Probleme der Textbildung im
Deutschen. Warszawa, PWN
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