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SEMIK@work<br />
Empfehlungen<br />
Vielleicht sollten Lehrer zu den fehlenden Themen einer Unterrichtsequenz auch Präsentationen<br />
erarbeiten – sie stellen sich dem Schülerurteil auf anderer Ebene. Dozierende Lehrer sind ein<br />
Stück weit unangreifbar.<br />
Übertragbarkeit<br />
Der Unterrichtsaufbau ist auch ohne Notebooks zu übernehmen. Allerdings erleichtert die Arbeit<br />
mit den persönlichen Notebooks die Erstellung der Arbeitsmaterialien und ihre Präsentation.<br />
Anschlussplanungen<br />
Die erstellte CD wird von anderen Klassen als Einstieg in weiter führende Ergebnissammlungen<br />
benutzt.<br />
Verwendete Materialien<br />
Oben genannt.<br />
Alle Arbeitsergebnisse wurden von einer Redaktionsgruppe mit dem Programm Mediator zusammengestellt.<br />
Sie steht anderen Klassen zur Verfügung.<br />
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