LSH-Magazin 2010

„Voraussetzung für eine erfolgreiche
Arbeit der Streitschlichter – Zusammenarbeit
von Schülern, Eltern,
Lehrern und Streitschlichtern“
Unter diesem Motto hat sich die Streitschlichter AG am
07.10.2009 offiziell dem Lehrerkollegium vorgestellt. Die
Streitschlichter AG besteht am Schloss Heessen in ihrer Form bereits
seit 2004. Mittlerweile werden Schlichter in der „dritten Generation“
ausgebildet. Im Rahmen dieser Ausbildung findet eine
verbindliche Fortbildung in der CAJ-Werkstatt in Saerbeck statt.
Somit erhält jeder Schlichter eine optimale Ausbildung. Das letzte
Mal, als wir die CAJ-Werkstatt besuchten, stand jedoch nicht die
Ausbildung im Vordergrund, sondern nun die Etablierung der Arbeitsgemeinschaft
an unserer Schule. In den vier Jahren, die die AG
bereits besteht, hatten wir verhältnismäßig wenige Schlichtungsgespräche.
Allerdings wird unser Angebot so noch (immer) nicht
richtig wahrgenommen. Die Schlichter kommen aus der „Übung“
und es sammeln sich ungeklärte Konflikte an, welche unterschwellig
wachsen können. Die Folge wäre eine Verschlechterung des Gesamtklimas
am LSH.
In der Woche in Saerbeck haben wir mit Hilfe einer Mediatorin
und der Examensarbeit von Frau Hinz die Probleme der AG
analysiert und Lösungen ausgearbeitet. Unsere Ziele sind Anerkennung
und Akzeptanz. Hierfür ist es wichtig, dass wir von Schülern
richtig wahrgenommen werden und gut mit unseren Lehrern zusammenarbeiten
können. Mindestens genauso wichtig ist eine enge
und gute Zusammenarbeit mit den Eltern und Erziehern. Um dies
zu erreichen haben wir uns bereits am Elternsprechtag vorgestellt
und dort Spenden für ein „Schlichterhaus“ gesammelt. Ein gutes
Ambiente ist wichtig, damit sich die Schüler uns gegenüber öffnen
können. Aber damit nicht genug, wir versuchen Patenschaften in
den Klassen der Erprobungsstufe zu etablieren, sodass die Schüler
einen direkten Ansprechpartner in der AG erhalten und von
Anfang an mit uns „aufwachsen“. Wir versuchen also immer und
weiterhin präsent zu sein.
Die Zeit in Saerbeck haben wir dazu genutzt, ein Referat auszuarbeiten,
mit dem wir Eltern, Lehrer und Erzieher erreichen
wollen. Hierzu haben wir eine PowerPoint Präsentation zusam-
Kuchen für ein
„Schlichterhaus“
Unter diesem Motto übernahmen die
Streitschlichter des LSH an den Elternsprechtagen
am 5./6. November 2009 die
Versorgung der Eltern und Lehrer, aber
auch der Mitschüler, mit Kuchen, Waffeln,
Kaffee und anderen Getränken. Die Kuchen,
insgesamt 18 an der Zahl, wurden,
wie bei allen Elternsprechtagen, von den
Eltern gestiftet. Hierfür ein dickes Dankeschön
von Seiten der Streitschlichter.
Den Verkauf führten diesmal die Streitschlichter
durch. Mit dem Erlös wollen
sie den Grundstein für die Finanzierung
eines sogenannten „Schlichterhauses“ legen.
Nachdem nun mittlerweile 10 Schü-
lerInnen als Schulmediatoren ausgebildet
wurden, fehlt ihnen noch immer der Ort,
an dem sie in einer entsprechenden Atmosphäre
die Schlichtungsgespräche führen
können und an dem ihre regelmäßigen AG-
Treffen stattfinden können – ein Arbeitsplatz.
Tatkräftige Unterstützung erhielten
sie von einigen Schülern
und Schülerinnen aus unterschiedlichen
Klassen,
sodass eine kontinuierliche
Versorgung mit Kaffee und
Kuchen gewährleistet war.
Auch hierfür ein dickes
Dankeschön. Zusätzlich zu
Kaffee und Kuchen erhielten
die Eltern und alle Interessierten
einen Flyer, in
dem die SchülerInnen ihre
Arbeit als Streitschlichter
unter dem Motto „Reden
statt Schlagen“ vorstellten.
mengestellt und ein exemplarisches Schlichtungsgespräch als Video
festgehalten. Zwei Teilnehmer der AG, Martin Jacob und ich,
Nicolas Thomaschewski, hatten nun die Aufgabe, die AG offiziell
vor der Gesamtkonferenz in der Rentei vorzustellen und mögliche
Fragen zu beantworten. Generalprobe: Die PowerPoint Präsentation
stand, die Videos waren geschnitten. Martin war in dieser Zeit
auf den Tagen religiöser Orientierung und musste bei seiner Ankunft
am Schloss improvisieren. Dies gelang ihm mit Bravur. Ich
hingegen durfte mich durch Formulierungen und Zungenbrecher
quälen. Es folgten kleine technische Probleme und Vorbereitungen
auf den letzten Drücker. Dann war es endlich soweit. Bei uns lagen
die Nerven blank. Gut 60 Lehrer und Erzieher waren in der Rentei
versammelt. Wir sprachen noch einmal den Ablauf durch, während
Herr Heimühle die Veranstaltung eröffnete. Erster Punkt: Präsentation
der Streitschlichter AG.
Präsentation: Die Präsentation war ein voller Erfolg. Die Technik
lief und die Absprachen funktionierten. Wir konnten viele
bislang offene Fragen beantworten und die Rolle der AG verdeutlichen.
Unsere Vorschläge um die AG noch besser in den Schulalltag
zu integrieren, wurden positiv aufgenommen und sogar ergänzt.
Unser Konzept „Anerkennung UND Akzeptanz“ schließt, wie
oben erwähnt, auch die Eltern mit ein. Somit nahmen wir den
nächsten Punkt in Angriff. Wir wollten auch ihnen die Aufgaben
und die Ausbildung eines Schlichters näher bringen und Ihnen zeigen,
wie wir zu einer positiven Streitkultur beitragen können. Nach
dem Motto: „Wie streite ich mich richtig/konstruktiv.“Geplant war
diese Präsentation für die Schulpflegschaftssitzung am 24.02.10.
Das gleiche Spiel noch mal. Die Rentei einrichten. Leinwand, Beamer,
PC, Tische, Stühle, Getränke. Alles war vorbereitet, da hat
uns Herr Eisentraut bereits freundlich begrüßt. Wir sollten wieder
den ersten Programmpunkt darstellen. Nach und nach füllte
sich der Raum. Einteilungen in letzter Minute. Schließlich war die
Elternpflegschaft versammelt. Showtime! Auch diese Präsentation
lief (nahezu) reibungslos. Nach der „Vorstellung“ konnten wir, gemeinsam
mit Frau Kuhls, die Fragen der Pflegschaft beantworten.
Auf diesem Weg möchten wir sie, die Eltern, möglichst direkt erreichen
und die Idee der Mediation und unserer AG erklären. Damit
die Streitschlichter AG auf lange Zeit Erfolg hat und zu einer festen
Größe am Landschulheim wird, bedarf es einer guten Zusammenarbeit
mit Eltern, Lehrern, Erziehern und Schülern. Wir hoffen
und sind zuversichtlich, dieses Ziel zu erreichen!
Nicolas Thomaschewski
Insgesamt gesehen war der ‚Kuchenverkauf‘
ein voller Erfolg für die AG. Auf diese Weise
gelang es den SchülerInnen den Grundstein,
nämlich einen Betrag von rund
360,00 € zu erwirtschaften.
Heike Kuhls-Robert