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104 Kopiervorlagen Kopiervorlage 5 Tabelle mit neuen Adjektiven (zum Eintragen)
wwwKopiervorlagen für Lernstationen Vorbereitung der Stationen Kopiervorlagen Stationenschilder Schneiden Sie die Stationenschilder (siehe nächste Seite) aus und kleben Sie sie auf ein Stück Pappe. Falten Sie die Pappe vorher, so dass Sie ein „Dach” erhalten, das selbststän dig stehen kann. Station 1 Kleben Sie die Dialoge auf ein Stück Pappe. Schneiden Sie jeden Textstreifen einzeln aus und lochen Sie ihn an der dafür vorgesehenen Stelle. Mischen Sie die Textstreifen aller drei Dialogen und legen Sie sie übereinander. Fädeln Sie nun einen Faden oder ein Stück Band durch die Löcher und binden Sie sie zusammen. Station 2 Kopieren Sie die Blätter in der benötigten Anzahl (abhängig von der Anzahl der Mädchen und Jungen). Auf dieser Station liegen auch Stifte in den jeweiligen Farben bereit (zwei oder drei Packungen je nach Anzahl der Schüler in der Klasse). Station 3 Der Pass von Hanna Rosbach sollte als Beispiel fest an der Station angebracht werden. Die leeren „Passformulare” sollten je nach Schülerzahl kopiert werden. Station 4 Das Feld 4 sollte als Beispiel fest an der Station angebracht werden. Die restlichen Felder sollten je nach Schülerzahl (immer 2 gleiche Exemplare pro Schülerpaar) kopiert werden. Station 5 Kleben sie eine Kopie auf Pappe. Schneiden Sie dann die Kärtchen aus und heften Sie an jede Karte eine Büroklammer. Legen Sie sie in einen kleinen Pappkarton, z.B. Schuhkarton. Basteln Sie aus den Bleistiften, dem Faden und kleinen Magneten Angeln (siehe Lehrbuch, Seite 64). Die Magnete sind im Schreibwarenladen erhältlich. Station 6 Kopieren Sie die Blätter je nach Schülerzahl. Um die Aufgabe zu lösen, benötigen die Schüler auch eine Landkarte oder einen Schulatlas der deutschsprachigen Länder mit mar kier ten Städten. An dieser Station gibt es keine Begrenzung der Schülerzahl, denn die Schüler sollen hier arbeiten, wenn die anderen Stationen bereits besetzt sind oder wenn sie mit ihren Aufgaben an den anderen Stationen fertig sind. 105
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Seite 55 und 56: Stundenentwürfe Materialien LB: S.
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Seite 67 und 68: Stundenentwürfe Plakat S bespreche
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Seite 81 und 82: Stundenentwürfe CD/LB: Track 52
Seite 83 und 84: Verlauf der Stunde Stundenentwürfe
Seite 85 und 86: # Kapitel 1 Ich spre che Zwei Kinde
Seite 87 und 88: 3 4 Ich schre ibe Ergänze. w Hm, w
Seite 89 und 90: # Ich erzähle Nenne die Schulsache
Seite 91 und 92: 3 Ich schreibe Was machst du (nicht
Seite 93 und 94: # Ich erzähle Ich Name, Alter, Lan
Seite 95 und 96: 3 Ich schreibe Du suchst einen neue
Seite 97 und 98: Kapiteltests Kapitel 4 Wie pflegst
Seite 99 und 100: 3 4 Ich schreibe Male ein Tier aus
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