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www Trans krip tion der Te xte auf der CD<br />
wKapitel 1<br />
Lektion 3<br />
Aufgabe 1a, S. 12 (LB)<br />
Mhm ... Ja, wer hat schon an ge ru fen??? Ah, Lea,<br />
Phi lipp und So phie. Da niel kommt auch und Maria<br />
mit Paul. Sind das schon al le? Ne in, noch To bias<br />
und Ka tha ri na.<br />
Aufgabe 1b, S. 12 (LB)<br />
Lu kas, Sa rah, An ne, Le na, Lau ra, Flo rian,<br />
Ma xi mi lian, Ju lia<br />
Lektion 6<br />
Aufgabe 1, S. 16 (LB)<br />
(ungarische Version)<br />
Három elefánt billeget<br />
a pukhálon kiáltottak:<br />
Hussa, Hussa álj meg.<br />
Barátokért megyünk el.<br />
(französische Version)<br />
Qu atre élé phants, qui se ba lan ca ient<br />
Sur une to ile d’ara ignée.<br />
Ils s’écrie rent: Ussa, ça tient!<br />
No us al lons cher cher no tre amie.<br />
(deutsche Version)<br />
Ein Ele fant, ja, der ba lan cier te<br />
auf einem Spin nen -, Spin nen netz.<br />
Da rief er froh: Hus sa, es hält!<br />
Ich ho le me ine Freun din jetzt.<br />
Aufgabe 2, S. 16 (LB)<br />
l Gu ten Mor gen, Kin der! Hal lo ooooo, ein biss chen<br />
le iser, bit te! Ich bin eu re neue Schwimm leh re rin ...<br />
Ich heiße Sal ly Hanks. Ne in! Jungs, hört jetzt bit te<br />
mit die sem Unsinn auf!<br />
l Frau Hanks, hel fen Sie mir ...<br />
▲ Jetzt gibt’s aber Ru he! Ich bin der Ba de me ister<br />
hier. Me in Na me ist Hel mut Kle in und ...<br />
Hej, spritz mich nicht dau ernd an! Wie heißt du<br />
denn?<br />
▲ Ich??? Tho mas May er, aber das war Hu bert, nicht<br />
ich!<br />
Übung 1, S. 12 (AB)<br />
Kind, Lena, Werthers, ich, Mäd chen, Name<br />
Übung 2, S. 12 (AB)<br />
Tee, Ba by, Ta xi, Fo to, Oran ge<br />
Trans krip tion der Te xte auf der CD<br />
Me ine Stärken, S. 15 (AB)<br />
am Bahnhof<br />
Der Zug von War schau nach Ber lin steht auf Bahnste<br />
ig 2, Gle is 4. Der Zug von War schau nach Ber lin<br />
steht auf Bahn ste ig 2, Gle is 4.<br />
in der Schule<br />
– Gu ten Tag!<br />
– Gu ten Tag, Herr Krau se!<br />
im Kaufhaus<br />
Drit ter Stock – Fern se her, Ra dios, Bücher.<br />
Ret tung srin ge, S. 101 (AB)<br />
Spielt Bingo! c, y, ö, r, a, v, ß, m, j, z, f, t, o, k, x<br />
Hört zu und schreibt auf!<br />
l Gu ten Tag!<br />
l Gu ten Tag! Me in Na me ist Klaus Ko sin ski.<br />
l Klaus ...<br />
l Ko sin ski.<br />
l Könnten Sie das, bit te, buch sta bie ren?<br />
l Bit te schön – K O S I N S K I.<br />
l Wo her kom men Sie?<br />
l Aus Öster re ich.<br />
l Wie schre ibt man das?<br />
l Ö S T E R R E I C H.<br />
l Dan ke schön.<br />
wKapitel 2<br />
Lektion 7<br />
Aufgabe 3, S. 25 (LB)<br />
der Ble istift, das Buch, der Spit zer, der Ruck sack, die<br />
Sche re, der Ra dier gum mi, das Li ne al, der Kleb stoff<br />
Lektion 8<br />
Aufgabe 1, S. 28 (LB)<br />
l Was ist das, Frau Schmidt?<br />
l Das ist ein Beamer.<br />
▲ Frau Schmidt, und was ist das?<br />
l Das ist eine Landkarte.<br />
▲ Und was ist das?<br />
l Ein Plakat.<br />
– Und was ist das?<br />
l Eine Ta fel.<br />
– Und das?<br />
l Das ist ein ...<br />
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