Den kompletten Elternbrief gibt es auch als pdf - Gesamtschule ...

enthält, und ein Lesegerät. Die
Funktionsweise ähnelt der von
Diebstahlsicherungen in Kaufhäusern. Im
Institut für Arbeitsschutz hat Max dieses
System für den Personenschutz an einer
Maschine getestet.
Hierzu wurde mit Hilfe eines speziellen
RFID-Tags und eines Motion-Capture-
Systems die Detektionsfähigkeit des Systems
untersucht. Anschließend wurden die Daten
noch ausgewertet und visualisiert.
(Im Bild der Stab mit dem RFID-Tag und
den 4 Markern (Reflektorkugeln) des
Motion-Capture-Systems.)
(Nina Wentz)
Verkehrserziehung im Jahrgang 9 – so
ungewöhnlich wie notwendig
In jedem Schuljahr sollen zwischen 10 und
20 Stunden Verkehrserziehung ausgewiesen
sein, aber mit welchem Inhalt? Zebrastreifen
ist „out“, Auto noch nicht „in“.
Herr Zöller ist der hilfreiche Polizist in
Hennef für alle Fragen rund um die
Sicherheit im Verkehr. Doch die Anfrage
„Verkehrserziehung für die Klasse 9F“ ist
auch für ihn ungewöhnlich. Das ist noch nie
angefragt worden! Tatsächlich findet man im
Internet viele Beiträge für
Grundschüler/innen der Unterstufe (Jg. 5 und
6) und dann erst wieder zur Vorbereitung
einer Führerscheinprüfung. Die Pubertät wird
in der Verkehrserziehung sträflich
vernachlässigt.
Herr Zöller geht aber gerne auf unseren
Wunsch ein, denn er sieht angesichts der
vielen Unfälle in dieser Altersgruppe einen
enormen Bedarf. So erzählt er kurzweilig
und mit Filmunterstützung alles, was die
Schüler/innen der 9F so wissen wollen: Ist
die Waffe echt? – selbstverständlich! Kann
ich die mal haben? - Selbstverständlich
nicht! Wie kann man den Rollerführerschein
machen? – genauso wie den
Mofaführerschein, nur in der Fahrschule statt
hier in einer AG der Gesamtschule! Wie
stark benebelt Alkohol das Gehirn? – Sehr!
Magst du’s mal ausprobieren?
Am besten kam die „Rauschbrille“ von Herr
Zöller an. Einmal aufgesetzt, sind einfache
Dinge wie der Handschlag zur Begrüßung
eine echte Herausforderung. Selbst
verständlich sehr zur Belustigung der
Zuschauer.
Die Bandbreite des Wissens bzw.
Nichtwissens der Schüler/innen ist riesig und
so war es eine ungewöhnliche, aber dringend
notwendige Bereicherung des Lebensraums
Schule.
(Nina Wentz)
Vienna at its best - Praktikum Jg. 12
Auch in diesem Jahr nahmen Schüler/innen
des 12. Jahrgangs am Praktikum (9. – 20.
Januar) in Wien teil.
Am 9. Januar machten wir uns gemeinsam
per Flugzeug auf den Weg nach Wien. Nach
der Ankunft in unseren Unterkünften
(Wombats Naschmarkt) trafen wir uns zu
einer ersten Kultur-Tour, die Jochen
Herchenbach als fachkundiger Tourguide
großartig durchführte. Wir sahen u.a. das
Wiener Rathaus, das Parlamentsgebäude, das
Museumsquartier und kletterten bei eisigem
Wind auf den Nordturm des weltberühmten
Stephansdoms. Von dort hatten wir einen
unglaublich tollen Ausblick über einen
großen Teil Wiens. Auch durch die
wichtigsten Shoppingmeilen wie z.B. die