Internationale Best Practice Modelle für eine gendergerechte Welt
Internationale Best Practice Modelle für eine gendergerechte Welt
Internationale Best Practice Modelle für eine gendergerechte Welt
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
• Mädchen als Unternehmerinnen<br />
• Mädchen in technische Berufe<br />
• Mädchen in Mathe und Naturwissenschaften<br />
• Buben in Erzieherberufe<br />
• Buben und Männlichkeitsbilder<br />
Es ist deutlich, dass innovative Strategien sich um das Selbstverständnis, die Fähigkeiten und die<br />
Lebensentwürfe der Buben kümmern müssen. Hier kann inhaltlich noch viel Arbeit passieren um in<br />
konkreten Projekten den Buben <strong>eine</strong> <strong>für</strong> ihre Situation handhabbare Vorstellung <strong>eine</strong>r<br />
geschlechtergerechten <strong>Welt</strong> zu geben.<br />
Des Weiteren müssen die Projekte zur Ermutigung von Mädchen zum naturwissenschaftlichen Bereich<br />
bereits früh ansetzen, da die Schwerpunkte in den letzten Schuljahren gesetzt werden. Aus Europa ist<br />
uns kein Modell bekannt, das auf Mädchen als Unternehmerinnen zielt, d.h. die Bereiche ‚Wirtschaft<br />
und Weiblichkeit’ als Identifikationsmodell anbietet. Ebenso bis dahin unbeachtet ist der Bereich, der<br />
direkt auf Politik und politisches Engagement zielt.<br />
2 Strategien<br />
2.1 Informieren<br />
Bei der beruflichen Orientierung von Mädchen und Jungen zählt die Information über mögliche Berufe<br />
<strong>eine</strong> ausschlaggebende Rolle. Dies kann <strong>eine</strong>rseits durch besondere Aktionen geschehen, andererseits<br />
gibt es aber auch eigens da<strong>für</strong> eingerichtete Medien, die im Folgenden vorgestellt werden.<br />
2.1.1 Websites - Formate<br />
Eine Voraussetzung da<strong>für</strong>, dass Jungen und Mädchen sich <strong>für</strong> Berufe interessieren, die nicht dem<br />
Geschlechtsstereotyp entsprechen, ist die Information über diese untypischen Berufe.<br />
Informationsportale werden zu diesem Zweck im Internet angeboten, in Deutschland etwa das<br />
Informationsportal www.lizzynet.de, das sich an Mädchen zwischen 12 und 16 Jahren richtet und<br />
spielerisch mit verschiedenen Berufen vertraut macht. Neben <strong>eine</strong>m Gehaltscheck gibt es auch<br />
Interviews mit Frauen, die diesen Beruf ergriffen haben. Detaillierter und spezifischer ist dagegen das<br />
Projekt „idee-it“ http://www.idee-it.de/ . Hier werden sowohl <strong>für</strong> Mädchen und junge Frauen, als auch <strong>für</strong><br />
Eltern und Pädagog/innen Informationen rund um IT-Berufe zur Verfügung gestellt.<br />
9
Change language