Internationale Best Practice Modelle für eine gendergerechte Welt

Modell des Familienernährers wegen der Veränderungen am Arbeitsmarkt nicht mehr zutrifft. Aus dem
Fragenkatalog für die Workshoparbeit lassen sich die Themen ableiten:
- Welches Rollenmodell zur Berufswahlorientierung lebe ich meinem Kind vor?
- Wie kann ich mein Kind in einer Wahl, die sich nach Interesse und Fähigkeiten richtet (und nicht
nach Rollenmodellen), unterstützen?
- Wie kann die Vereinbarkeit von Familie und Beruf (als neues Lebensmodell) in der
Berufsorientierung von Jungen an Stellenwert gewinnen?
- Wie können berufstätige Eltern in die schulische Berufsorientierung einbezogen werden (z.B.
durch Betriebsbesichtigungen)?
Die Seminare dienen auch der Informationsvermittlung über verschiedene Berufe,
Ausbildungsunterstützung, unterschiedliche Bezahlung von Männer- und Frauenberufen u.ä.
Handreichungen für Elternabende und Elternarbeit – (Hamburg, D)
Mit kostenlosen Broschüren, Kopiervorlagen und Hintergrundinformationen werden Lehrer/innen über
den Bildungsserver Hamburg (Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung) versorgt.
Arbeitsmaterialen, Fragebögen und Erklärungen dienen dazu, dass sich Eltern ihrer Rolle im
Berufswahlprozess ihrer Tochter bewusst werden und sie in ihren ‚untypischen’ Talenten unterstützen.
Die Materialien wurden aus der Praxis heraus entwickelt, sind zwar schon 10 Jahre alt, aber nach wie
vor aktuell.
http://www.bildungsserver.de/instset.html?Id=5998
2.4.2 Material – Information - Netzwerke für Lehrer/innen
JOIN IT - NIEDERLANDE
Join IT ist ein Aktionsprogramm von VHTO aus den Niederlanden, das vor allem das Ziel hat, durch
Lehrer/innenfortbildung Mädchen ab der Grundschule für neue Technologien zu interessieren
www.vhto.nl
http://www.vhto.nl/en-index.html
VHTO offeriert u.a. auch die Datenbank PRO::ICT, die eine Best-Practice-Sammlung von Lehreinheiten
vorstellt und damit zu den zentralen Ressourcen gehört.
http://www.pro-ict.net/
23