Internationale Best Practice Modelle für eine gendergerechte Welt
Internationale Best Practice Modelle für eine gendergerechte Welt
Internationale Best Practice Modelle für eine gendergerechte Welt
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
VHTO Action tool - Eigenevaluation im Technikunterricht – (NL)<br />
In der Ingenieurausbildung gibt es <strong>eine</strong> Reihe von modernen Lehrmethoden wie z.B. Projektunterricht<br />
oder problembasiertes Lernen. Erfahrungen aus Großbritannien zeigen, dass z.B. Projektunterricht zu<br />
besseren Ergebnissen von männlichen und weiblichen Studierenden führte und die Projektarbeit selbst<br />
besser mit weiblicher Beteiligung gelang. Trotzdem reicht es nicht aus, neue Lehrmethoden<br />
anzuwenden und zu hoffen, dass allein daraus mehr Mädchen ein Ingenieursstudium aufnehmen. Dies<br />
hängt nämlich von den Vorerfahrungen der Schülerinnen ab. Deswegen hat sich die landesweite<br />
Organisation VHTO – Frauen in Technik, Naturwissenschaften 1998 <strong>eine</strong> ‘Platform Active Learning<br />
Methods’ (PALM) ins Leben gerufen, um die Voraussetzungen <strong>für</strong> <strong>eine</strong>n interessanten Technikunterricht<br />
<strong>für</strong> Schülerinnen zu entwickeln.<br />
Das Resultat ist nun das ACTION-TOOL, das<br />
- diagnostiziert<br />
- evaluiert<br />
- gibt Anleitung, wie der Unterricht weiter zu gestalten ist.<br />
Neun Indikatoren werden gemessen<br />
“1 subject choice<br />
2 various degrees of prior knowledge<br />
3 context rich tasks<br />
4 group size and composition<br />
5 communicative and project skills<br />
6 team work and individual qualities<br />
7 guidance by the tutor<br />
8 learning and working environment<br />
9 assessment student/group/tutor”<br />
Mit diesem Werkzeug können Institutionen und Lehrer/innen die Qualität ihres Unterrichts messen und<br />
mit theoretischen Hintergrundinformationen und Projektbeispielen von anderen Colleges Anregungen<br />
<strong>für</strong> die eigene Arbeit erhalten: www.vhto.nl<br />
http://www.ckk.chalmers.se/cselt/cselt/fas2/pdf/genusmangfald/ActiontoolVHTO.pdf<br />
Materialsammlung aus der Schweiz<br />
Von der Schweizer Konferenz der Gleichstellungsbeauftragten (www.16plus.ch) gibt es <strong>eine</strong><br />
Unterrichtsmaterialsammlung‚ „Bits und Bytes<br />
25<br />
<strong>für</strong> Mädchen“. In drei Kapiteln werden
Change language