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3.1.3. Die konstruktivistisch orien
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15Tab. 2.4.3.2. : Häufigkeiten der
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19Wird beispielsweise der Klartextb
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21Ein One-Time-Pad darf jedoch auf
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23Beispiel einer solchen Darstellun
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25Das Hexadezimalsystem verwendet a
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27Tab. 2.5.3.: ASCII-Zeichen 46„A
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29Im nächsten Kapitel ist mehr üb
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31zum Paritäts-Check 60 benötigt.
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33• „AES muss ein symmetrischer
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37• „Mathematik 5 X Quadrat, K.
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39aufgrund dessen mit einer Reaktio
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41Man kann also davon ausgehen, das
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43rung der Lernenden, die Anregung
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- Seite 59 und 60: 53 6FKZLHULJNHLWHQEHLGHU(UVWHOOXQJB
- Seite 61 und 62: 55/DXI]HWWHOAbb. 4.6.2. Laufzettel
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- Seite 69 und 70: 63richtsstörungen gibt es sehr sel
- Seite 71 und 72: 65Abb. 2.5.3. SchülerInnen der Kla
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- Seite 75 und 76: 69Abb. 2.5.8. Großes Interesse der
- Seite 77 und 78: 71Selbst als es läutete, blieben v
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- Seite 101: 95Welchen Gegenstand besaß der Sch
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