Julia Trautz - Jochen Ziegenbalg

52Im Vordergrund meiner Lernlandschaft stehen Sozialkompetenzen, wieTeamgeistund Kommunikationsfähigkeit, die einen Beitrag zur Erziehung der SchülerInnenleisten sollen. Dadurch erfüllt die Lernlandschaft die geforderte Einheit von Bildungs-und Erziehungsarbeit, insbesondere im Mathematikunterricht, Klasse 6.Meine Lernlandschaft bietet einen neue Möglichkeit, SchülerInnen zu motivieren,und sie somit zum Lernen und Üben anzuregen.Bei der Stationen- und Partnerarbeit haben sie die Möglichkeit, eigenständig zuarbeiten und somit ihr eigenes Lerntempo zu finden. 'HU8PJDQJDa nicht alle Themen für jeden Schüler und jede Schülerin sofort begreifbar undeinsichtig sind, habe ich versucht, die Aufgabenstellung einfach und verständlich,der Klassenstufe entsprechend zu formulieren.Die SchülerInnen sollen eigenständig die „Lernlandschaft: Kryptografie“ durchlaufen,während ich nur Hilfestellung gebe.Sie sollen jedes Verfahren eigenständig erlernen und am Ende wird ihr Wissenüberprüft, indem sie einen Text dechiffrieren müssen, der mit verschiedenen Verschlüsselungsverfahrenchiffriert wurde. So kann ich überprüfen, ob sie ihr erlerntesWissen auch anwenden können.Wichtig in den verschiedenen Phasen der Lernlandschaft ist folglich, dass jede/rSchülerIn alle Stationen der Lernlandschaft absolviert hat, und dass sie genügendErfahrungen mit chiffrieren und dechiffrieren von Texten bekommen.