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Fit und gesund durch Bewegung und richtige Ernährung

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Hinweis<br />

● teilweise<br />

Sportkleidung<br />

erforderlich<br />

Modul 2<br />

Ohne Energie keine Leistung<br />

Ziel dieses Moduls<br />

Die Jugendlichen sollen<br />

erkennen, dass<br />

Essen <strong>und</strong> Trinken eine<br />

wichtige Funktion haben,<br />

nämlich den Körper<br />

mit Nährstoffen zu versorgen.<br />

Es soll der<br />

gr<strong>und</strong>sätzliche Zusammenhang<br />

zwischen<br />

<strong>Ernährung</strong> <strong>und</strong> Leistungsfähigkeit<br />

des Kör-<br />

pers am Beispiel des Energiehaushaltsherausgearbeitet<br />

werden.<br />

Anhand von Arbeits- bzw.<br />

Praxisblättern soll erläutert<br />

werden, wozu der<br />

Körper die Energie benötigt,<br />

mit welchen Parametern<br />

eine Kontrolle der <strong>Bewegung</strong>sintensitätmög-<br />

lich ist <strong>und</strong> mit welchen<br />

Mitteln so manche „Leckerbissen“<br />

gezielt abgebaut<br />

werden können. Die<br />

Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler<br />

sollen erkennen, dass der<br />

Energieverbrauch <strong>und</strong> damit<br />

die Nahrungsmenge<br />

vor allem vom Umfang<br />

der körperlichen Belastung<br />

abhängt.<br />

Themenaufbau anhand von sieben Lerneinheiten<br />

1. Einheit: Einführung ins Thema (ca. 45 Minuten)<br />

Arbeitsblatt 2.1: Ohne Energie keine Leistung<br />

Arbeitsblatt 2.2: Wofür braucht der Körper Energie?<br />

2. – 6. Einheit: Wie sich Anstrengung messen lässt (ca. 60 Minuten + 4 Praxiseinheiten)<br />

Arbeitsblatt 2.3: Wir messen, wie stark wir uns anstrengen<br />

Arbeitsblatt 2.4: Unsere Anstrengung unter die Lupe genommen<br />

7. Einheit: Die Energiebilanz (90 Minuten + eine Praxiseinheit)<br />

Arbeitsblatt 2.5: Energiebilanz<br />

Arbeitsblatt 2.6: Im Schlaraffenland<br />

Arbeitsblatt 2.7: Mathe auf ges<strong>und</strong>: 1 + 1 = 0<br />

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