JAHRESBERICHT 2002/2003 - Fakultät für Mathematik - Otto-von ...

A.4 Personalia 35
Conjoint-Analyse zur Konsumentenbefragung in der Marktforschung (DFG-
Projekt mit dem Institut für Psychologie der Universität Münster). Seine weiteren
interdisziplinären Forschungen beziehen sich auf die Psychologie, z. B.
psychophysische und sensorische Experimente, sowie auf die medizinische Diagnostik,
wie ” effiziente biometrische Methoden in der Gesichtsfeldmessung“,
also statistische Verfahren zur Frühdiagnostik, Verlaufskontrolle und Visualisierung
perimetrisch fassbarer Sehbahnläsionen (Projekt mit der Universitäts-
Augenklinik Tübingen). Weitere Forschungsthemen von Professor Schwabe
sind sequenzielle und adaptive, d. h. lernende Verfahren in der Statistik, sequenzielle
Versuchsplanung und Wirkungsoptimierung, Online-Generierung und
Online-Anpassung elektronischer Fragebögen bei computergestützten Interviews
sowie Echtzeitsteuerung computergestützter, medizinischer Untersuchungen.
In Planung ist der Aufbau eines lokalen Schwerpunktes ” effiziente Versuchsplanung“.
Die Lehrkonzeption von Professor Schwabe zielt darauf ab, den Studierenden
der mathematischen Studiengänge neben fundierten Kenntnissen in der
Mathematik weitere Qualifikationen zu vermitteln. Für die spätere, praktische
Umsetzung im Berufsleben müssen auch Kooperations- und Kommunikationsfähigkeit
mit ” Klienten“ – Ökonomen, Naturwissenschaftler, Ingenieure,
Mediziner – sowie die Bereitschaft zu ” pragmatischen Lösungen“ erworben
werden. Daher ist es wichtig, dass die Studierenden möglichst frühzeitig
an die Diskussion von Fragestellungen aus den potenziellen Anwendungen,
etwa im Rahmen von Beratungstätigkeiten, herangeführt werden. Für die
Vermittlung derartiger Qualifikationen ist der Einsatz neuer Medien in der
Lehre von großer Bedeutung. Professor Schwabe orientiert vor allem auf die
Einführung und Verwendung von Statistiksoftware in seinen Lehrveranstaltungen
für die mathematischen Studiengänge sowie auf ein computergestütztes
Statistik-Praktikum. Ebenso sollen computeranimierte Präsentationen und
internetverfügbare Lehrmaterialien für seine Vorlesungen genutzt werden, die
er auch in der mathematischen Grundausbildung für Studiengänge anderer
Fakultäten anbietet, z. B. im englischsprachigen Bachelor - Studiengang ” Economics“
und im Hauptstudiengang ” Neurobiologie/Neurowissenschaften“. Aus
Erfahrungen in der Ausbildung von Medizinern an der Universität Tübingen
weiß Professor Schwabe, wie wichtig es ist, vor allem für Nachwuchswissenschaftler,
ein Verständnis für die Grundkonzepte zu entwickeln, aber auch die
Fähigkeit, einfache Fragestellungen selbst zu lösen und die Einsicht, sich bei
komplexen Fragestellungen der Hilfe eines Experten zu versichern.
Wenige Monate nach seiner Berufung und dem Amtsantritt als C3-Professor
an unserer Universität erreichte Professor Schwabe ein Ruf auf einen Lehrstuhl
(C4) für Mathematische Statistik an der Universität Bayreuth. Wir schätzen
uns glücklich, dass Professor Schwabe diesen Ruf schließlich ablehnte.