Departement I - Gemeinde Davos
Departement I - Gemeinde Davos
Departement I - Gemeinde Davos
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
<strong>Departement</strong> II Schule, Soziales und Jugendsportförderung<br />
Neben der Bewältigung der erwähnten Hochs und Tiefs<br />
haben wir im vergangenen Jahr die Entwicklung des<br />
Schweizerischen Sport-Gymnasiums <strong>Davos</strong> konsequent<br />
weiter betrieben. Sei dies im Bereich der Infrastruktur,<br />
des Unterrichtskonzeptes, der Zusammenarbeit mit den<br />
Sportpartnern, der Verfeinerung des Aufnahmeverfahrens,<br />
des schulinternen Ausbildungskonzeptes und des internen<br />
Qualitätsmanagements. Gerne lade ich Sie ein, unsere<br />
Homepage zu besuchen. Dort finden Sie immer aktuell die<br />
wichtigsten Informationen zu unserer Schule.<br />
SchülerInnen, Mitarbeitende und Aufsichtsorgane des<br />
SSGD sind bereit, die Zukunft mit Mut, Zuversicht und<br />
Ent husiasmus anzugehen. Für die jungen Nachwuchsathlet-<br />
Innen ist das SSGD ein verlässlicher Ausbildungspartner<br />
– dies auch dank der wertvollen Unterstützung der Landschaft<br />
<strong>Davos</strong> <strong>Gemeinde</strong>. Herzlichen Dank.<br />
Schulsozialarbeit<br />
Sandra Seitz und Udo Schulz<br />
Das Jahr 2008 war für uns Schulsozialarbeiter ein ereignisreiches<br />
Jahr. In der Startphase im Jahr 2007 war es das wichtigste<br />
Ziel, die Schulsozialarbeit (SSA) und ihr Angebot in<br />
der Landschaft und in den Volksschulen <strong>Davos</strong> bekannt zu<br />
machen. Es ging im Berichtsjahr also in erster Linie darum,<br />
den Bekanntheitsgrad der Schulsozialarbeit zu steigern. Um<br />
dieses Ziel weiter zu verfolgen, haben wir unser Tätigkeitsfeld<br />
und die Arbeit in fast allen 1. und 4. Primarschulklassen<br />
und der 1. Oberstufe vorgestellt. Für die kommenden<br />
Schuljahre ist es unser Wunsch, die Vorstellung der SSA in<br />
all den genannten Klassen zu institutionalisieren und jedes<br />
Schuljahr durchzuführen.<br />
Neben den Vorstellungen in den Klassen nahmen wir an<br />
verschiedenen Elternabenden und zahlreichen Schulhausanlässen<br />
teil. Dies gab uns ebenfalls eine gute Gelegenheit,<br />
Kontakte zu Schülern, Lehrpersonen und Eltern zu knüpfen.<br />
Dass die Schulsozialarbeit bekannter geworden ist, kann<br />
man unserer Meinung nach an den gestiegenen Anfragen<br />
und Durchführungen von Klasseninterventionen zu sozialen<br />
Themen sehen. Diese Entwicklung macht deutlich, dass<br />
wir mit der Implementierung der SSA auf einem guten Weg<br />
sind.<br />
Die im Herbst 2008 durchgeführte Evaluation zeigt uns<br />
ebenfalls, dass die erste Installierungsphase der SSA in der<br />
Landschaft <strong>Davos</strong> erfolgreich verlaufen ist. Hierzu wurden<br />
alle Lehrpersonen, ein Teil der Schülerschaft, schulnahe Institutionen<br />
und einige Vertreter der <strong>Davos</strong>er Politik befragt.<br />
Die SSGD Award SiegerInnen 2008 (Hintere Reihe von<br />
links: Iouri Podladtchikov, Tatjana Stiffler, Stephanie Horrer,<br />
Melanie Mätzler, Dario Gartmann / vordere Reihe von links:<br />
Nadja Purtschert, Jonas Fravi, Jonas Baumann)<br />
Die unter der Leitung von Herrn Andreas Hartmann,<br />
Fachhochschule Nordwestschweiz, durchgeführten Interviews<br />
zeigten unter anderem, dass 89 % der Befragten mit<br />
der Präsenz und der Möglichkeit der niederschwelligen<br />
Kontaktaufnahme mit der SSA zufrieden sind. Auch die<br />
positive Beeinflussung des Schulklimas durch die Arbeit<br />
der SSA wurde von 68 % der Teilnehmenden festgestellt.<br />
32 % stellten keine Veränderung fest. Niemand sah eine<br />
negative Auswirkung der SSA auf das Klima.<br />
Dieses mehrheitlich positive Feedback aus der Evaluation<br />
freut uns sehr und bestärkt uns in unserer Arbeit. Wir sind<br />
bestrebt, die Anregungen und Empfehlungen aus diesem<br />
Bericht im Jahr 2009 bestmöglichst umzusetzen.<br />
Um die Qualität der SSA zu sichern, haben wir, wie im<br />
Anforderungsprofil gefordert, im Jahr 2008 die Weiterbildung<br />
«Schule und Soziale Arbeit – Systemische Schulsozialarbeit»<br />
an der Hochschule für Soziale Arbeit Nordwestschweiz<br />
begonnen.<br />
Zusammenfassend können wir sagen, dass das Jahr 2008<br />
für uns erfolgreich verlaufen ist und wir freuen uns auf<br />
eine gute Weiterführung unserer Arbeit im Jahr 2009.<br />
57