MERKBLATT für Bau und Einrichtung - Feldsieper

60 Bau und Einrichtung GYMNASIEN
Pos. [7] Laborspüle
Pos. [8]
LEU STUTTGART 2000
Die wandständige Spüle mit einem bzw. zwei Becken (Spül- und Ablaufbecken)
dient zum Spülen größerer Geräte. Als Spültischabdeckung wird Keramik empfohlen,
es reicht i.d.R. auch Polypropen (PP) aus. Sie wird mit Kalt- und Warmwasseranschluss
(Warmwasserboiler) versorgt.
Der Abstand zwischen einem der Hahnausläufe und Beckenboden sollte mindestens
90 cm betragen (z. B. Spülen von Büretten).
In der Nähe steht ein Abfallbehälter aus Keramik.
in Chemie:
An der Wand wird angebracht
♦ ein Abtropfbrett mit schrägen Stäben (kein Holz)
♦ ein Ionenaustauscheranlage oder Destillationsanlage zur Herstellung
von demineralisiertem Wasser; ein Anschlusshahn für Wasser und
eine Steckdose für den Leitfähigkeitsprüfer wird vorgesehen.
Fahrtisch
Er muss in seinen Maßen zum Lehrer-Experimentiertisch passen und
feststellbar sein (100 cm • 75 cm • 90 cm oder 50 cm • 75 cm • 90 cm).
Tischplatte i.d.R. aus Kunststoff (z. B. Melaminharz), in Chemie evtl. Belag aus
Steinzeug oder Fliesen mit Wulstrand. Die Kante sollte aus bruchsicherem Material
bestehen.
Für häufig benötigte Kleinteile und Werkzeuge kann auch ein kleiner Gerätewagen
gute Dienste leisten.
Für jede Klassenstufe und Lehrer sollte mindestens ein Fahrtisch bereitstehen.
Pos. [9] Lehrer-Experimentiertisch
Maße Abmessungen des Tisches: 240 cm • 75 cm • 90 cm
Tische, die länger als 240 cm sind, verlängern den Weg des Lehrers von der
Klasse zur Tafel. Andockbare Fahrtische dienen als mobile Verlängerung.
Versuche werden in der Vorbereitung aufgebaut und mit dem Fahrtisch an den
Lehrer-Experimentiertisch angeschoben.
Tischbelag 1 In Chemie-Fachräumen (Realschule, Gymnasium) aus keramischen Material
(Steinzeug) mit Wulstrand.
Pos. [9] In Biologie- oder Physik-Fachräumen wird der glatte, ebene Kunststoffbelag gewählt.
Wichtig ist es, dass an der Tischplatte bequem Tischklemmen angeschraubt
werden können. Die Tischplatte muss deshalb weit genug (etwa 9 cm)
über den Unterbau herausragen. Dies muss auch möglich sein, wenn Netzstecker
in den Steckdosen stecken.
Elektrische
Installation 2
In gemeinsam genutzten Fachräumen (Biologie / Chemie / Physik in Haupt- bzw.
Sonderschule) wird die Tischfläche geteilt: Die dem Becken zugewandte Seite
wird mit einer Steinzeugplatte mit zweiseitigem Wulstrand, 120 • 75 cm 2 , belegt.
Der Rest wird als Kunststoffbelag ausgeführt.
♦ An der Zarge bringt man folgende Anschlüsse an:
♦ je 1 NOT-AUS-Taster auf der Lehrer- und Schülerseite (zum Außerbetriebsetzen
der gesamten elektrischen Anlage, evtl. auch der Gasversorgung)
1 siehe Ausführungen unter 4.2 Pos. (4)
2 siehe 3.7 Festlegungen zu elektrischen Installationen in Fachräumen
sowie 4.4 Installation einer Zarge am Lehrer-Experimentiertisch