pdf (1058 KB) - Mediaculture online

Aktivitäten der Landesmedienanstalt
http://www.mediaculture-online.de
Auch die in Hannover ansässige Niedersächsische Landesmedienanstalt für privaten
Rundfunk (NLM) engagiert sich in der Medienpädagogik. Sie plant bzw. unterstützt zur
Zeit eine Reihe einschlägiger Projekte. So zielt ein Projekt zur stufenweisen
medienpädagogischen Qualifizierung von Erziehern und Erzieherinnen in
niedersächsischen Kindergärten darauf ab, ein Fortbildungsmodell zu entwickeln und zu
erproben, das es dieser Berufsgruppe ermöglicht, medienpädagogische Projekte mit
„ihren“ Kindern durchzuführen. Hierzu gehört auch ein Konzept zur Elternarbeit
(Elternabende). Das Modellprojekt ist in der ersten Phase inzwischen abgeschlossen. Für
diesen Herbst ist eine Fortführung geplant. Darüber hinaus soll das Projekt auf der
Grundlage der erarbeiteten Materialien auf ganz Niedersachsen ausgedehnt werden. Das
in Zusammenarbeit von Offenem Kanal Braunschweig/Wolfsburg und dem
Niedersächsischen Landesinstitut für Fortbildung und Weiterbildung im Schulwesen und
Medienpädagogik durchgeführte Projekt „Offener Kanal und Schule“ will neue
methodische und didaktische Arbeitsweisen für den Medienunterricht in der Schule
erschließen und Lehrkräfte an die Angebote und Arbeitsweisen eines Offenen Kanals
heranführen. Erfahrungen, die die Beteiligten sammeln, sollen in Form einer
Materialsammlung beschrieben und anderen Offenen Kanälen zur Verfügung gestellt
werden. Unter dem Titel „‘Schools In’ – Schulfernsehen in Oldenburg“ zielt ein weiterer
Versuch darauf ab, ein regelmäßiges, zielgruppenorientiertes Schulfernsehen mit festen
Sendeplätzen im Offenen Kanal einzurichten. Dabei soll eine Koordinatorengruppe
aufgebaut werden, die das Kontaktnetz zwischen den Schulen und dem Offenen Kanal
bildet. Medienpädagogische Materialien für die Bildungsarbeit sogenannter Multiplikatoren
sollen in Zusammenarbeit mit dem NLI im Rahmen des Modellprojekts „Gewalt in den
Medien. Ist Gewalt (v)erlernbar?“ erarbeitet werden. Es befindet sich gegenwärtig in der
Planungsphase. Angestrebt werden unter anderem Basismaterialien, die zu spezifischen
Aspekten des Themas „Gewalt in den Medien“ Bezug nehmen (Geschlechtsspezifik,
Familienkonflikte, gesellschaftliche Konflikte, Angst etc.). Herauskommen sollen darüber
hinaus methodische Handreichungen, die in der schulischen und außerschulischen
112