14.12.2012 Aufrufe

pdf (1058 KB) - Mediaculture online

pdf (1058 KB) - Mediaculture online

pdf (1058 KB) - Mediaculture online

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

http://www.mediaculture-<strong>online</strong>.de<br />

Wandel“. [Scheer, A.-W./Milius, Frank: Bildung im Wandel. Saarbrücken, 1997.] Das im<br />

Juli 1997 der Öffentlichkeit vorgestellte Werk versucht, zentrale Handlungsfelder für die<br />

Nutzung von Multimedia an saarländischen Schulen zu bestimmen und daraus Konzepte<br />

für die technische und organisatorische Umsetzung abzuleiten, schätzt auch deren<br />

Kosten ein. Die darin enthaltenen Vorschläge, so Hans-Joachim Schmidt vom<br />

Saarbrücker Bildungsministerium gegenüber der Autorin, habe sich die Landesregierung<br />

mehr oder weniger zu eigen gemacht, das heißt, sie dienten als Richtschnur für die<br />

weitere Entwicklung. Das Institut für Wirtschaftsinformatik plädiert in der Studie<br />

insbesondere für<br />

1. die Errichtung der notwendigen Multimedia-Infrastruktur,<br />

2. die Einrichtung eines Bildungsservers Saar sowie<br />

3. die breit angelegte Qualifizierung von Lehrern und Schülern und konkretisiert seine<br />

Vorstellungen.<br />

Alle weiterführenden, allgemeinbildenden Schulen im Saarland sollten, meinten die<br />

Fachleute, bis Ende 1997 zum City-Tarif der Deutschen Telekom AG ans Internet<br />

angeschlossen werden. Dabei genieße die Einrichtung von Multimedia-Laboren und die<br />

Installation von Multimedia-Kiosken Priorität. Eine flächendeckende Errichtung von<br />

Multimedia-Klassenzimmern wird als zur Zeit nicht praktikabel eingestuft. Mit den Laboren<br />

und Kiosken sollten, heißt es, zunächst Feldversuche durchgeführt werden, am besten<br />

von Schulen, die bereits an der Initiative „Schulen ans Netz“ beteiligt seien. Die Kosten für<br />

den Anschluß ans und die Nutzung des Internet durch vorerst 190 Schulen veranschlagt<br />

das Gutachten mit 120 000 DM Investitionen bzw. 450 000 laufenden Kosten pro Jahr, ein<br />

Multimedia-Labor verschlinge ca. 70 000 DM an Investitionen, ein Multimedia-Kiosk ca.<br />

3500 DM. Die bei ca. 8000 (150 000 Schüler unterrichtenden) Lehrkräften für nötig<br />

erachteten Qualifizierungsmaßnahmen umfassen im wesentlichen die Entwicklung von<br />

Qualifizierungsbausteinen, Multiplikatorenschulungen, Grundlagenschulungen sowie<br />

Individualschulungen mit Investitionskosten von 2,4 Mio DM. Das Land stellte 1997 einer<br />

gemeinsamen Presseerklärung von Kultus- und Wirtschaftsministerium (vom 16.7.97)<br />

zufolge eine halbe Million DM für „Multimedia im Unterricht“ zur Verfügung. Eine Hälfte<br />

dieses Geldes war für den Aufbau eines Bildungsservers, die Produktion von Multimedia-<br />

Lern-CDs, einen Multimedia-Wettbewerb in Schulen sowie andere Einzelprojekte<br />

147

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!