pdf (1058 KB) - Mediaculture online
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Uwe Hugger, stelle Medienpädagogik für die Lehramtsstudierenden „immer noch einen<br />
Nebenaspekt“ dar. Sie solle für diese, meinen beide, angesichts der zunehmenden<br />
Bedeutung der Medien für das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen besser „ein<br />
verpflichtendes Element“ werden.<br />
Nixdorf Stiftung und BIG<br />
Offiziell zum 1. Januar 1996 starteten die Bertelsmann Stiftung und die Heinz Nixdorf<br />
Stiftung die Initiative „BIG – Bildungswege in der InformationsGesellschaft“. Sie hat das<br />
Ziel, Urteilsfähigkeit sowie Kompetenz und Wertebewußtsein im Umgang mit<br />
elektronischen Medien auszubilden, neue Unterrichtsformen zu entwickeln und die<br />
Qualität von Lehre und Lernen zu verbessern. Das Projekt ist auf fünf Jahre angelegt und<br />
hat ein Gesamtbudget von 8 Mio DM, das die beiden Stiftungen zu gleichen Teilen tragen.<br />
Bearbeitet werden die Themen „Lehrerqualifizierung ‘Erziehung mit Medien’“<br />
(Lehramtsstudium / Referendariat / Fortbildung), „Medien in der Hochschule“ sowie<br />
„Multimedia verantwortlich produzieren“. Die Heinz Nixdorf Stiftung wurde 1985 von Heinz<br />
Nixdorf als gemeinnützige Stiftung errichtet. Ihre Schwesterstiftung, die Stiftung<br />
Westfalen, errichtet in Paderborn das Heinz Nixdorf Museumsforum, das sich sowohl der<br />
Geschichte als auch der Zukunft der Informations- und Kommunikationstechnik widmet.<br />
Darin wurde auch ein „Elektronisches Klassenzimmer“ eingerichtet. Die Universität-<br />
Gesamthochschule Paderborn kooperiert seit Anfang 1996 im Rahmen des BIG-Bereichs<br />
„Schule und Lehrerbildung“ / Schwerpunkt „Lehramtsstudium“ mit der Bertelsmann und<br />
der Heinz Nixdorf Stiftung. Dazu wurde in Paderborn eine Arbeitsgruppe aus Vertretern<br />
unterschiedlicher Fächer gebildet. Ziel des BIG-Teilvorhabens „Lehramtsstudium“ ist es,<br />
ein Lehrangebot in Zusammenarbeit und Abstimmung zwischen der<br />
Erziehungswissenschaft und ausgewählten Fachdidaktiken zu entwickeln, dieses „in einer<br />
motivierenden und lernwirksamen Weise“ zu gestalten und in den entsprechenden<br />
Studienordnungen zu verankern, einen Software-Pool für Lehramtsstudierende sowie eine<br />
entsprechende Hardware-Ausstattung aufzubauen und, natürlich, möglichst viele<br />
Studierende mit dem neuen Angebot zu erreichen. Vor dem Hintergrund dieser<br />
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