Berufliche Bildung von Migrantinnen und Migranten - BiBB

Berlin, 2006. - 20 S. - (Schriftenreihe Migration und Arbeitswelt) . - http://www.iqconsult.de/data/publikationen_datei_1163142533.pdf
[Zugriff 6.2.2007]
Wesentliche Voraussetzung für wirtschaftliches Wachstum im europäischen Raum ist die
Mobilität der Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer innerhalb der Europäischen Union.
Grenzüberschreitende Mobilität setzt jedoch voraus, dass erworbene Bildungs- und
Ausbildungsabschlüsse auch in den Zielländern qualifizierte Arbeitsmarktzugänge eröffnen.
Im Rahmen der Europäischen Migrationsgespräche 2006 in Berlin wurden die berufliche
Bildung von Migranten, Zugang und Integration in den Arbeitsmarkt sowie die Einführung
des europäischen Qualifikationsrahmens thematisiert. (BIBB2)
Besonderheiten herkunftsgemischter Lerngruppen : Anforderungen an das Lehrpersonal /
Monika Bethscheider.
In: Berufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule. - 60 (2006), H.
100/101, S. 72-74
Das BIBB hat Trainer und Teilnehmer zu ihren Erfahrungen in herkunftsgemischten
Weiterbildungslehrgängen befragt. Wichtige Anforderungen und Zusatzqualifikationen des
Lehrpersonals in solchen Gruppen sind demnach ein kompetenter Umgang mit kultureller
Differenz, die Berücksichtigung der Lernsituation von Zweitsprachlern und die Förderung der
Zugehörigkeit zur Lerngruppe. Aber auch die strukturellen, insbesondere die zeitlichen
Rahmenbedingungen des Lernens müssen stimmen. (BIBB)
Bewerber mit Migrationshintergrund: Bewerbungserfolg und Suchstrategien / Joachim
Gerd Ulrich ; Verena Eberhard ; Mona Granato ; Andreas Krewerth. - Abb., Tab.
In: Mangelware Lehrstelle : Zur aktuellen Lage der Ausbildungsplatzbewerber in Deutschland
/ Verena Eberhard [Hrsg.] ; Andreas Krewerth [Hrsg.] ; Joachim Gerd Ulrich [Hrsg.]. -
Bielefeld. - (2006), S. 197-212
ISBN 978-3-7639-1087-8
"Die Autoren beschäftigen sich mit der Frage, welche Einflüsse mögliche
Migrationshintergründe der Bewerber auf ihre Lehrstellensuche haben. Hierfür wird
zunächst die Zahl der Bewerber ohne Migrationshintergrund berechnet. Es handelt sich
dabei um Jugendliche deutscher Staatsangehörigkeit, die in Deutschland geboren wurden
und mit Deutsch als alleiniger Muttersprache aufwuchsen. Die Bewerber mit
Migrationshintergrund werden untergliedert nach Übersiedlern aus der ehemaligen
Sowjetunion, Polen und Rumänien, nach sonstigen Personen, die im Ausland geboren
wurden sowie nach Jugendlichen, die bereits in Deutschland geboren wurden. Auf diese
Weise kann schließlich untersucht werden, wie sich diese vier Gruppen in ihren
Leistungsvoraussetzungen und ihrem Verhalten unterscheiden und wie ihre
Bewerbungschancen ausfallen." (Hrsg.)
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