Berufliche Bildung von Migrantinnen und Migranten - BiBB
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Berufsausbildung - eine Zukunftschance für Zugewanderte : berufliche Qualifizierung <strong>von</strong><br />
Jugendlichen mit Migrationshintergr<strong>und</strong> fördern - Unternehmer mit<br />
Migrationshintergr<strong>und</strong> für die Ausbildung gewinnen. Fachtagung am 15. Juni 2004 in<br />
Berlin. Dokumentation / Marieluise Beck [Mitarb.] ; Gudrun Stoltenberg [Mitarb.] ; Dagmar<br />
Beer-Kern [Mitarb.] ; u. a. - Berlin, 2005. - 155 S. -<br />
http://www.b<strong>und</strong>esregierung.de/Content/DE/Publikation/IB/Anlagen/berufsausbildungzukunftschance,property=publicationFile.pdf<br />
[Zugriff: 23.10.2006]<br />
Die starke Abhängigkeit des <strong>Bildung</strong>serfolgs <strong>von</strong> der sozialen Herkunft trifft Kinder <strong>und</strong><br />
Jugendliche mit Migrationshintergr<strong>und</strong> in besonderem Maße <strong>und</strong> führt dazu, dass sie im<br />
Vergleich zu Deutschen weniger konkurrenzfähig auf dem Ausbildungsstellenmarkt sind. Ein<br />
großer Teil der jungen <strong>Migranten</strong> bleibt ohne berufliche Qualifikation mit der Konsequenz<br />
schlechterer Chancen auf dem Arbeitsmarkt, einer wesentlich höheren Arbeitslosigkeit <strong>und</strong><br />
Abhängigkeit <strong>von</strong> Transferleistungen. Der Band dokumentiert eine Fachtagung, die sich mit<br />
den Zukunftschancen Zugewanderter befasst hat. Ziel war es, über die Präsentation<br />
einzelner Projekte aus dem Bereich der beruflichen Qualifizierung (Berufsvorbereitung,<br />
Ausbildung, Nachqualifizierung) einen Erfahrungsaustausch zwischen Wissenschaft <strong>und</strong><br />
Praxis zu initiieren. Ausgehend <strong>von</strong> innovativen Ansätzen in der Ausbildungsförderung<br />
spannte sich der Bogen <strong>von</strong> kommunalen Netzwerkstrukturen <strong>und</strong> die Ausbildung bei<br />
Unternehmern ausländischer Herkunft über das neue Konzept der Berufsvorbereitung <strong>und</strong><br />
Nachqualifizierungsansätze junger <strong>Migranten</strong> bis hin zur Förderung der<br />
Ausbildungsbereitschaft <strong>von</strong> Unternehmen mit Migrationshintergr<strong>und</strong>. (BIBB2)<br />
<strong>Bildung</strong>smaßnahmen in der JVA : der besondere Umgang mit Jugendlichen mit<br />
besonderem Förderbedarf / Martin Zaschel.<br />
In: Berufsbildung : Zeitschrift für Praxis <strong>und</strong> Theorie in Betrieb <strong>und</strong> Schule. - 59 (2005), H. 93,<br />
S. 30-31<br />
Der Praxisbericht gibt einen Einblick in einen Modellversuch, der das Ziel verfolgt,<br />
Jugendlichen mit Migrationshintergr<strong>und</strong> nach ihrer Entlassung aus der Jugendstrafanstalt die<br />
gleichen Chancen auf Wiedereingliederung in den Arbeitsmarkt zu geben wie den übrigen<br />
Strafgefangenen. Angeboten werden schulische Maßnahmen (Hauptschulabschluss <strong>und</strong><br />
Berufsorientierungskurs) <strong>und</strong> betriebliche <strong>Bildung</strong>smaßnahmen, die <strong>von</strong> der<br />
Teilqualifizierung bis zur Vollausbildung reichen. (BIBB)<br />
Eurogastronom - Förderung der Europakompetenz in der Gastronomieausbildung : Beispiel<br />
im Rahmen der Benachteiligtenausbildung / Andrea Mohoric ; Senta Piringer. - In:<br />
Berufsbildung in Wissenschaft <strong>und</strong> Praxis. - 34 (2005), H. 2, S. 33-36. - ISSN 0341-4515<br />
"Fremdsprachenkenntnisse <strong>und</strong> internationale Kompetenzen sind in der<br />
Gastronomiebranche mittlerweile unabdingbar geworden. Mit dem neuen<br />
Berufsbildungsgesetz werden nun Ausbildungsabschnitte im Ausland erstmals zu einem<br />
gleichwertigen Teil der anerkannten Berufsausbildung im dualen System. Ein Modellprojekt<br />
der Berliner kiezküchen ggmbh bildet bereits jetzt im Rahmen der Benachteiligtenförderung<br />
in drei gastronomischen Berufen mit diesem internationalen Ansatz aus. Der Beitrag stellt<br />
das Modell vor <strong>und</strong> berichtet über Erfahrungen <strong>und</strong> zukünftige Herausforderungen."<br />
(Autorenreferat)<br />
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