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Berufliche Bildung von Migrantinnen und Migranten - BiBB

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zur Chancenoptimierung <strong>von</strong> Mädchen <strong>und</strong> jungen Frauen mit aktuellen Beiträgen aus<br />

Forschung <strong>und</strong> Praxis. Der Praxisleitfaden informiert über den aktuellen Forschungsstand<br />

zum Verhältnis "Mädchen <strong>und</strong> sozialer Raum" sowie zu "Benachteiligung <strong>und</strong><br />

Privilegierungsdimensionen im Jugendalter". Zu den Schlüsselthemen der Foren "Mädchen<br />

in gewaltauffälligen Gruppen" <strong>und</strong> "Berufseinmündung" werden Ergebnisse aus aktuellen<br />

empirischen Studien vorgestellt, im Forum "Mädchen im Stadtteil" ein Erfahrungsbericht<br />

reflexierter Praxis. GRANATO/SCHITTENHELM stellen empirische Ergebnisse zu den<br />

verschiedenen Etappen des Übergangs zwischen Schule <strong>und</strong> Beruf vor. Sie treffen Aussagen<br />

zu Berufswahlorientierung, Berufswahlverhalten <strong>und</strong> Zugangschancen <strong>und</strong> benennen<br />

politischen <strong>und</strong> pädagogischen Handlungsbedarf für den Übergang in Ausbildung <strong>und</strong> Beruf,<br />

ebenso den Forschungsbedarf <strong>und</strong> neu zu erschließende Problemfelder. Der Beitrag <strong>von</strong><br />

GRANATO "Junge spät eingereiste Frauen" analysiert die <strong>Bildung</strong>svoraussetzungen dieser<br />

Personengruppe <strong>und</strong> entwickelt Empfehlungen zur Förderung der Qualifizierung dieser im<br />

Ausbildungssektor bislang vernachlässigten Zielgruppe. (BIBB2)<br />

Qualifizierung des Ausbildungspersonals ausländischer Herkunft als Beitrag zur Steigerung<br />

des Ausbildungsplatzpotenzials / Monika Bethscheider.<br />

In: Berufsbildung in Wissenschaft <strong>und</strong> Praxis : BWP. - 29 (2000), H. 4, S. 45-46<br />

http://www2.bibb.de:8080/bwp/pdf/artikel/BWP-2000-H4-44f.pdf [Zugriff: 24.2.2009]<br />

Betriebe mit ausländischen Inhabern verfügen über ein hohes Ausbildungsplatzpotenzial.<br />

Einer der Hauptgründe für die bislang mangelnde Ausbildungsbereitschaft besteht darin,<br />

dass in der Mehrheit dieser Betriebe keine Personen vorhanden sind, die die Qualifikation<br />

als Ausbilder nach der Ausbildereignungsverordnung (AEVO) besitzen. Ein Forschungsprojekt<br />

des BIBB untersucht, welche Anforderungen in Ausbildereignungslehrgängen <strong>von</strong> Personen<br />

ausländischer Herkunft als besonders belastend wahrgenommen werden. Ziel ist, ihre<br />

speziellen Bedürfnisse zu ermitteln <strong>und</strong> auf dieser Gr<strong>und</strong>lage Empfehlungen für die<br />

Durchführung <strong>von</strong> AEVO- Lehrgängen mit Teilnehmern ausländischer Herkunft zu erarbeiten.<br />

(BIBB2)<br />

1999<br />

Arbeitsmarkt <strong>und</strong> Migration. (Heftthema) / Berthold Huber ; Stefan Bender ; Wolfgang<br />

Seifert ; Andreas Goldberg ; Faruk Sen ; Tommaso Morone ; Harald W. Lederer ; Frank Meng<br />

; Eva Quante-Brandt ; Heidemarie Kollatz. - Bibliographische Angaben, Abbildungen,<br />

Tabellen.<br />

In: Migration <strong>und</strong> soziale Arbeit : iza ; Zeitschrift für Migration <strong>und</strong> soziale Arbeit. - (1999), H.<br />

1, S. 16-60<br />

Inhalt: Die Zulassung ausländischer Arbeitskräfte zum deutschen Arbeitsmarkt. (Huber).<br />

Arbeitslosigkeit <strong>und</strong> Beschäftigungsstruktur <strong>von</strong> ausländischen Arbeitnehmern. (Bender,<br />

Seifert). Türkische Unternehmer in Deutschland. Wirtschaftliche Aktivitäten einer<br />

Einwanderungsgesellschaft in einem komplexen Wirtschaftssystem. (Goldberg, Sen). Die<br />

Verarbeitung der Migrationserfahrung <strong>und</strong> die Anpassung an den Arbeitsprozess. (Morone).<br />

Illegale Ausländerbeschäftigung in der B<strong>und</strong>esrepublik Deutschland. (Lederer). Ethnische<br />

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