Berufliche Bildung von Migrantinnen und Migranten - BiBB

Kommission Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft :
Jahrestagung Kommission Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für
Erziehungswissenschaft (1992, Freiburg) / Karin Derichs-Kunstmann [Hrsg.] ; Christiane
Schiersmann [Hrsg.] ; Rudolf Tippelt [Hrsg.] ; Micha Brumlik [Mitarb.] ; Wilhelm Mader
[Mitarb.]. - Frankfurt/Main. - (1993), S. 83-88
ISBN 3-88513-651-1
Frauen. Ausbildung - Beschäftigung - Weiterbildung. (Heftthema) / Annelore Chaberny
[Mitarb.]. - Abbildungen, Literaturangaben, Tabellen.
In: Informationen für die Beratungs- und Vermittlungsdienste der Bundesanstalt für Arbeit,
ibv. - (1993), H. 26, S. 1957-2043
Inhalt: Frauen und Männer - Teilzeit und Vollzeitarbeit. Auszug aus der Arbeitsmarktanalyse
1992. Annelore Chaberny, Hans-Joachim Schade: Frauen dringen nur langsam in die
Berufswelt der Männer vor. In den alten Bundesländern hat der Trend weiblicher
Auszubildender in männerdominierte Berufe an Dynamik verloren. Susanne Braun: Frauen in
Computerseminaren - Zum Mythos weiblicher Technikdistanz. Gerhard Engelbrech:
Beschäftigungssituation und Arbeitsmarktchancen von Frauen in Ostdeutschland und
Möglichkeiten der Bekämpfung von Arbeitslosigkeit. DGB, Abteilung Frauen: Frau geht vor in
der Wirtschafts- und Strukturpolitik. Ein Diskussionspapier der Abteilung Frauen im DGB.
Botho Graf Pückler, Dagmar Diergarten: Wie halten es die Unternehmen mit der
Chancengleichheit? Frauen und Männer im Arbeitsleben. Irmgard Weber, Willi Oberlander:
Frauen in Freien Berufen. Anmerkungen zu einem vernachlässigten Thema.
Unternehmensgründungen durch Frauen. Presseinformation der Frauen-Union 9/92. Mona
Granato: Junge Frauen ausländischer Herkunft: Berufsausbildung und Berufslosigkeit. Frauen
im Studium - Akademikerinnen im Beruf. Workshop für Abiturientinnen im Rahmen der
Weidener Hochschultage. Frauen erobern Europa!? Congress vom 30. 11. bis 2. 12. 1993 in
Bremen.
Modellversuche in der ausserschulischen Berufsbildung : inhaltliche Förderbereiche und
regionale Verteilung (1992) / Bundesinstitut für Berufsbildung [Hrsg.]. - Berlin; Bonn :
Bundesinstitut für Berufsbildung, 1993. - 293 S. - ISBN 3-88555-518-2
Modellversuche sind ein wichtiges Instrument innovativer Bildungspolitik. Das
Bundesinstitut für Berufsbildung betreut seit über 15 Jahren Modellversuche in der
ausserschulischen - vornehmlich betrieblichen- Berufsausbildung, deren Ergebnisse zur
ständigen Verbesserung der beruflichen Bildung beitragen. Die Broschüre gibt einen
Überblick über die Modellversuche hinsichtlich ihrer regionalen Verteilung und nach
Förderbereichen. Dazu gehören folgende Bereiche: (1) Weiterentwicklung, Aktualisierung
und Erprobung von Ausbildungsgängen und -inhalten in der beruflichen Erstausbildung, (2)
Neue Technologien in der beruflichen Bildung, (3) Erprobung neuer Ausbildungsmethoden,
(4) Weiterbildung des Personals in der beruflichen Bildung, (5) Weiterentwicklung
beruflicher Prüfungen, (6) Berufsvorbereitung und Berufsausbildung jugendlicher
Problemgruppen (Lernschwache und Lernbeeinträchtigte), (7) Berufsausbildung
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