Berufliche Bildung von Migrantinnen und Migranten - BiBB

Nachqualifizierung junger, erwachsener, arbeitsloser Italiener zum Elektromechaniker im
Trägerverbund : Abschlußbericht des Modellversuchs ; finanziert vom Bundesministerium
für Bildung und Wissenschaft (BMBW) und vom Arbeitsministerium der Republik Italien,
Förderkennzeichen D 0577.00 / Rainer Uhrmann [Mitarb.] ; Günter Kühn [Bearb.]. - Berlin,
[1988]. - 122 S. : Ill.
Der Übergang ausländischer Jugendlicher von der Schule in die Berufsausbildung. -
Informations- und Orientierungshilfen - / Dagmar Beer. - Berlin und Bonn : Bundesinstitut
für Berufsbildung, 1988. - 107 S. - (Modellversuche zur beruflichen Bildung ; 24.)
Junge Ausländer haben wenig Chancen, einen Ausbildungsplatz zu bekommen. Daran hat
sich trotz positiver Bemühungen gesellschaftlicher Gruppen bisher wenig geändert. Um die
Ausbildungschancen der Ausländer sukzessive zu verbessern, wurden seit 1980 insgesamt 25
Modellversuche zur Erstausbildung ausländischer Jugendlicher durchgeführt mit dem Ziel,
Bildungslücken der Jugendlichen zu schliessen und die Vorbehalte der Ausbildungsbetriebe
abzubauen. Auf der Grundlage dieser Modellversuche werden die Ursachen für die geringen
Ausbildungschancen junger Ausländer untersucht sowie die Förderangebote, die ihnen einen
Zugang zur Berufsausbildung ermöglichen sollen. Das Ziel ist, Hilfen für den Übergang in die
Berufsausbildung vorzustellen, die über die üblichen Formen der Berufsorientierung und -
beratung sowie berufsvorbereitenden Angebote hinausgehen. Die Veröffentlichung hat den
Charakter eines Leitfadens, der für fünf Themenkomplexe Informations- und
Orientierungshilfen sowie Hinweise für die Arbeit während der vorberuflichen Phase enthält.
- Ausbildungseignung ausländischer Jugendlicher - Berufsorientierung und Berufswahl
ausländischer Jungen und Mädchen - Berufliche Beratung und Erfahrungen bei der
Ausbildungsplatz suche - Kognitive und motivationale vorberufliche Förderangebote -
Regionaler Kooperationsverbund. In dieser Untersuchung werden auf der Basis der
Ergebnisse von acht Modellversuchen (1980-1987) zur Ausbildung ausländischer
Jugendlicher Ursachen für die geringe Beteiligung junger Ausländer am
Berufsbildungssystem aufgezeigt und Förderungsangebote analysiert, die geeignet sind, den
Zugang zu dualen Ausbildung zu verbessern. Die Problematik wird an Fallbeispielen aus
folgenden Schwerpunktthemen der Modellversuchsanalyse veranschaulicht: 1.
Ausbildungseignung ausländischer Jugendlicher; 2. Berufsorientierung und Berufswahl; 3.
Berufliche Beratung und Erfahrungen bei der Ausbildungsplatzsuche; 4. kognitive und
motivationale vorberufliche Förderungsangebot; 5. Regionaler Kooperationsverbund. (IAB)
1987
Türkische Jugendliche ausbilden : Informationen und praktische Hilfen ;
Referentenleitfaden / Angelika Schmidtmann-Ehnert ; Reinhard Selka. - Berlin; Bonn :
Bundesinstitut für Berufsbildung, 1987. - 158 S. - (Seminarkonzepte zur Ausbilderförderung :
AF) . - ISBN 3-88555-304-X
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