Berufliche Bildung von Migrantinnen und Migranten - BiBB
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Berufsausbildung <strong>von</strong> <strong>Migrantinnen</strong> in den Modellversuchen / Dagmar Beer.<br />
In: Durchblick : Zeitschrift für Ausbildung, Weiterbildung <strong>und</strong> berufliche Integration. - (1997),<br />
H. 1, S. 28-31<br />
Es werden neue Aspekte zum Thema "Situation junger <strong>Migrantinnen</strong> in Ausbildung <strong>und</strong><br />
Beruf" geliefert. Trotz positiver Entwicklung im Bereich der schulischen <strong>Bildung</strong> sind die<br />
Ausbildungschancen <strong>von</strong> <strong>Migrantinnen</strong> unbefriedigend. In den Modellversuchen zur<br />
Ausbildung junger <strong>Migrantinnen</strong> haben sich vor allem zwei Problemkomplexe als<br />
entscheidend herauskristallisiert: 1. Die Schwierigkeit überhaupt einen Ausbildungsplatz zu<br />
bekommen <strong>und</strong> 2. den fachtheoretischen Anforderungen in der Ausbildung gewachsen zu<br />
sein. (BIBB2) In dem Beitrag "werden vorrangig zwei Problemkomplexe skizziert, die sich in<br />
Modellversuchen zur Ausbildung junger <strong>Migrantinnen</strong> als entscheidend herauskristallisiert<br />
haben: -1. Die Schwierigkeit überhaupt einen Ausbildungsplatz zu bekommen <strong>und</strong> -2. den<br />
fachtheoretischen Anforderungen in der Ausbildung gewachsen zu sein." (Autorenreferat,<br />
IAB-Doku)<br />
Berufswahl <strong>und</strong> Berufsorientierung : Ausbildung <strong>und</strong> Beruf im Leben ausländischer junger<br />
Frauen der zweiten Generation in Deutschland / Mona Granato.<br />
In: Informationen für die Beratungs- <strong>und</strong> Vermittlungsdienste der B<strong>und</strong>esanstalt für Arbeit,<br />
ibv. - (1997), H. 11, S. 897-904<br />
"Der Beitrag erörtert vor dem Hintergr<strong>und</strong> der Erwerbsbeteiligung der <strong>Migrantinnen</strong> der<br />
ersten Generation sowie der Wahrnehmung <strong>von</strong> <strong>Migrantinnen</strong> in Deutschland einerseits<br />
Haltungen <strong>und</strong> Einstellungen junger Frauen ausländischer Herkunft bzw. ihrer Eltern zu<br />
Ausbildung bzw. Beruf, ihre Berufswahlkriterien sowie ihre Lebensentwürfe. Andrerseits<br />
werden die Aktivitäten junger Frauen im Berufswahlprozess sowie ihre<br />
Zugangsmöglichkeiten zu Ausbildung thematisiert. Dabei konzentriert sich dieser Beitrag auf<br />
junge Frauen ausländischer Herkunft, die in der B<strong>und</strong>esrepublik eine allgemeinbildende<br />
Schule besucht haben, d.h. auf Schulanfängerinnen der zweiten Generation. Im<br />
abschliessenden Teil werden sowohl (strukturelle) Erklärungsansätze für die hohe<br />
Berufslosigkeit junger <strong>Migrantinnen</strong> als auch Möglichkeiten der Verbesserung diskutiert."<br />
(Autorenreferat, IAB-Doku)<br />
Berufswahl <strong>und</strong> Berufsorientierung junger Frauen. Am Beispiel <strong>von</strong> Schulabgängerinnen<br />
der zweiten Generation / Mona Granato. - Literaturangaben.<br />
In: Interkulturell - Forum für Interkulturelle Kommunikation, Erziehung <strong>und</strong> Beratung. -<br />
(1997), H. 3/4, S. 171-188<br />
Der Artikel schildert die Bedeutung <strong>von</strong> Arbeit <strong>und</strong> Beruf im Leben <strong>von</strong> <strong>Migrantinnen</strong>, die<br />
Lebensplanung <strong>und</strong> Berufsorientierung junger Frauen der zweiten Generation, die Kriterien<br />
der Berufswahl, die Rolle der Eltern im Berufswahlprozess, das Engagement <strong>und</strong> die Chancen<br />
an der ersten Schwelle sowie die Ausbildungsbeteiligung.(LI) (LSW)<br />
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