Berufliche Bildung von Migrantinnen und Migranten - BiBB

Perspektiven junger Frauen beim Übergang zwischen Schule und Ausbildung / Mona
Granato ; Karin Schittenhelm.
In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP. - 30 (2001), H. 6, S. 13-17
Der Übergang junger Frauen zwischen Schule und Schule und Ausbildung ist mit wachsenden
Handlungsspielräumen und zunehmenden Risiken verbunden. Der Beitrag greift die zentrale
Frage auf, welche Partizipationschancen und Perspektiven an beruflicher Bildung junge
Frauen finden, und analysiert exemplarisch ihre Übergangsprozesse und die damit
verbundenen Orientierungen und Strategien. Mit Blick auf die Heterogenität der heutigen
Generation von Schulabgängerinnen wird auch die Frage behandelt, in welcher Weise sich
entsprechende Chancen und Risiken zwischen Schulabgängerinnen aus den neuen und alten
Bundesländern sowie ausländischer Herkunft unterschiedlich verteilen. Die Aussagen
stützen sich auf Auswertungen bundesweiter Statistiken sowie überregionale
Untersuchungen und Studien. (BIBB2)
2000
Ausbildungschancen Jugendlicher ausländischer Herkunft / Mona Granato [Mitarb.] ;
Rudolf Werner [Mitarb.] ; Klaus Troltsch [Mitarb.] ; László Alex [Mitarb.]. - Stand: Mai 2000. -
Bonn, 2000. - 60 S. - (Ergebnisse, Veröffentlichungen und Materialien aus dem BIBB)
In der vorliegenden Materialsammlung werden aktuelle Arbeitsergebnisse des
Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) zur beruflichen Bildung von Jugendlichen und
jungen Erwachsenen mit Migrationshintergrund vorgestellt. Zunächst werden die Chancen
dieser Jugendlichen beim Zugang zu einer beruflichen Erstausbildung analysiert, dann wird
ihre rückläufige Beteiligung an einer Berufsausbildung im dualen System untersucht und
nachfolgend eine Reihe von Fördermöglichkeiten und politischen Massnahmen skizziert, die
dazu beitragen, der unzureichenden Chancengleichheit von ausländischen Jugendlichen in
beruflicher Bildung wirksam entgegenzusteuern. Mit der Situation im öffentlichen Dienst, wo
nur ein vergleichsweise geringer Anteil dieser Personengruppe ausgebildet wird, beschäftigt
sich ein weiterer Beitrag, der zusätzlich die entsprechende Beschäftigungssituation für
Arbeitnehmer ausländischer Herkunft im öffentlichen Dienstsektor behandelt. In zwei
abschliessenden Beiträgen werden die Ergebnisse einer BIBB - Auftragsstudie "Lage und
Perspektiven junger ausländischer Erwachsener ohne anerkannten Berufsabschluss"
detailliert analysiert. (BIBB2)
Berufliche Integration zugewanderter Jugendlicher (Themenschwerpunkt) / Dagmar Beer-
Kern ; Peter Wordelmann ; Hans-Joachim Schild ; Serap Tanis-Yildirim ; Carolina Monfort-
Montero ; Heike Dedenbach ; Albert Hippchen ; Helmut Anneken-Redeker ; Martina Kissing.
In: Jugend, Beruf, Gesellschaft : Zeitschrift für Jugendsozialarbeit. - 51 (2000), H. 3, S. 126-
170
Die berufliche Integration zugewanderter Jugendlicher ist nach wie vor ein aktuelles Thema.
Berufliche Bildung und der Einstieg in das Berufsleben sind grundlegende Faktoren im
Integrationsprozess zugewanderter junger Menschen. Von Chancengleichheit oder
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