Berufliche Bildung von Migrantinnen und Migranten - BiBB

zwei Modellversuche aus, in denen die berufliche Qualifizierung von Ausländern untersucht
wurde, die über keine abgeschlossene Berufsausbildung verfügten und so ein besonderes
Arbeitsmarktrisiko tragen. Die Modellversuche der Stiftung Berufliche Bildung in Hamburg
und des Berufsausbildungsförderungswerkes ENAIP e.V. in Stuttgart wurden vom BMBW
finanziert und vom BIBB fachlich betreut. Ausgehend von der Beschäftigungssituation und
dem Stand von Umschulung und Weiterbildung werden die Durchführung und die
Ergebnisse der beiden Modellversuche vorgestellt. Schlussfolgernd muss festgestellt werden,
dass die mit der beruflichen Eingliederung von ausländischen Arbeitnehmern
zusammenhängenden Anforderungen an die Umschulung und Weiterbildung den Rahmen
und die Abläufe herkömmlicher Bildungsangebote sprengen. Die Überlegungen, wie
Bildungsangebote für diese Personengruppe in ihrer Struktur und Organisation, in ihrem
Inhalt sowie in ihrer Didaktik zu gestalten sind, müssen deshalb fortgesetzt werden. (BIBB)
1990
Facharbeiterausbildung für schwervermittelbare deutsche und ausländische Arbeitslose.
Verlauf und Ergebnisse eines Modellversuchs / Günter Kühn. - Literaturangaben.
In: GdWZ : Grundlagen der Weiterbildung. - 1 (1990), H. 3, S. 145-146
Das soziale Umfeld in seinem Einfluss auf die Umschulung und die berufliche
Weiterbildung von Langzeitarbeitslosen / Günter Kühn [Hrsg.]. - Berlin, West :
Bundesinstitut für Berufsbildung, 1990. - 20, 41, 75, 42 S. + Abbildungen, Literaturangaben. -
(Materialien zur beruflichen Bildung Erwachsener ; 03)
Das Heft enthält folgende Einzelbeiträge: Günter Kühn: Das soziale Umfeld bei
Langzeitarbeitslosen in seiner Bedeutung für die Umschulung und für die berufliche
Weiterbildung - eine allgemeine Einführung in das Thema. Käte Burow-Auffarth, Dieter
Klaass: Der Einfluss des sozialen Umfeldes auf das Teilnehmerverhalten. Günter Endruweit:
Soziales Umfeld und Ausbildungserfolg. Untersuchungen zur Bedeutung des sozialen
Umfeldes für den Erfolg der Nachqualifizierung ausländischer Auszubildender. Ingegard
Schäuble, Karin Schreitfeldt: Soziales Umfeld - psycho-soziale Persönlichkeitsbildung -
Weiterbildungserfolg.
1989
Ansätze für eine Neuorientierung der beruflichen Weiterbildung / Edgar Sauter.
In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP. - 18 (1989), H. 3, S. 3-8
"Der Beitrag skizziert die zentralen Herausforderungen an die berufliche Weiterbildung. An
den empirischen Befunden zur Segmentierung hinsichtlich der Weiterbildungsbeteiligung
zeigt sich, dass bisher keine angemessenen Antworten auf diese Herausforderungen
gegeben wurden. Rahmenbedingungen und Strukturen der beruflichen Weiterbildung
begünstigen eine Qualifizierung nach dem Recycling- Modell, das Segmentierungsprozesse
fördert. In den Ansätzen zu einer präventiven Weiterbildung werden dagegen die Chancen
zu einer Neurorientierung gesehen." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
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