Berufliche Bildung von Migrantinnen und Migranten - BiBB
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in Ausbildung <strong>und</strong> Studium erlauben. Dabei bieten sich Fernunterricht <strong>und</strong> multimediale<br />
Vermittlungsformen als zeitgemässe flexible didaktische Wege zum Deutschlernen für<br />
Ausländer besonders an. Einem einleitenden Beitrag <strong>von</strong> KÜHN "Zum Forschungs- <strong>und</strong><br />
Entwicklungsstand multimedialer Programme <strong>und</strong> Lehr/Lernmittel für das Deutschlernen<br />
<strong>von</strong> Ausländern" folgen zwei einführende Beiträge <strong>von</strong> MITSCHIAN "Multimediales<br />
Fremdsprachenlernen am Computer - Beispiel: Deutsch als Fremdsprache" <strong>und</strong> <strong>von</strong> JÜNGEL<br />
"Status, Evaluation <strong>und</strong> Perspektiven <strong>von</strong> Lernprogrammen". In einem dritten Abschnitt<br />
werden computerunterstützte Deutschprogramme für berufsbezogene sowie fach- <strong>und</strong><br />
studienbezogene Projekte, für die Ausbildung <strong>von</strong> Deutschlehrern <strong>und</strong> Übersetzern/<br />
Dolmetschern, für die allgemeinbildende <strong>und</strong> für Hochschulen vorgestellt. Im einzelnen<br />
handelt es sich um folgende Beiträge: ANTONI: Computergestützter <strong>und</strong> berufsorientierter<br />
Sprachkurs für ausländische Arbeitnehmer in der Metall- <strong>und</strong> Stahlindustrie; KÜFFNER:<br />
Fachsprachen-Vokabeltrainer "Deutsch für Speditionen" mit akustischer Sprachausgabe;<br />
HILDEBRAND: Fachsprache Wirtschaftsdeutsch - ein Lesekurs für ungarische Fernstudenten;<br />
MITSCHIAN: TUBCALL-Autoren- <strong>und</strong> Übersetzungssoftware zum computerunterstützten<br />
Fachsprachenlernen "Deutsch als Fremdsprache"; ENZINGER/ NEUNZIG: Projekt DEWIN -<br />
Computerprogramm zur deutschen Landesk<strong>und</strong>e für Fortgeschrittene; UZONYI:<br />
Computereinsatz in der Ausbildung <strong>von</strong> DaF-Lehrern; FELIX: Contextualising language<br />
learning with the help of multimedia; HALL: CoDA: ein computerunterstützter deutscher<br />
Aussprachetest <strong>und</strong> VANDUFFEL: ScaLa Deutsch, Remidial Exercises German Grammar - Ein<br />
Computerprogramm zur deutschen Grammatik. Ergänzt werden die Ausführungen durch<br />
eine Dokumentation <strong>von</strong> im Handel erhältlichen multimedialen Lehr-/Lernwerken zur<br />
Thematik (JÜNGEL/MIELKE) <strong>und</strong> einer Übersicht <strong>von</strong> Deutschlehrgängen für Ausländer im<br />
Fernunterricht (BREITSPRECHER). (BIBB)<br />
Förderung des Ausbildungspotentials bei ausländischen Betrieben / Dagmar Beer ;<br />
Bernhard Dresbach ; Mona Granato.<br />
In: Berufsbildung in Wissenschaft <strong>und</strong> Praxis : BWP. - 27 (1998), H. 3, S. 32-34<br />
Das Institut der Deutschen Wirtschaft schätzt, dass etwa 90.000 <strong>von</strong> 280.000 ausländischen<br />
Betrieben in der Lage wären, Jugendliche auszubilden. Obwohl nur 13 Prozent der<br />
ausländischen Betriebe derzeit ausbilden, sind immerhin 27 Prozent der befragten Betriebe<br />
an Ausbildung gr<strong>und</strong>sätzlich interessiert. In dem Beitrag werden die Gründe für die<br />
mangelnde Ausbildungsbereitschaft beleuchtet, um dann der Frage nachzugehen, wie das<br />
Ausbildungsengagement gefördert werden könnte. (BIBB2)<br />
Jugendsozialarbeit mit zugewanderten jungen Menschen (Themenheft) : Jahrestagung der<br />
BAG JAW "...Migrantin sein dagegen sehr - Jugendsozialarbeit mit zugewanderten jungen<br />
Menschen" (1998, Walberberg bei Bonn) / Mona Granato ; Werner Lenske ; Bernd Umbach.<br />
In: Jugend, Beruf, Gesellschaft : Zeitschrift für Jugendsozialarbeit. - 49 (1998), H. 3/4, 272 S.<br />
Die Jahrestagung der B<strong>und</strong>esarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit (BAG JAW) hatte das<br />
Ziel, die veränderten Rahmenbedingungen, Lebenslagen <strong>und</strong> Perspektiven jugendlicher<br />
Zuwanderer zu beschreiben <strong>und</strong> gleichzeitig aufzuzeigen, welche Aufgabe, Verantwortung<br />
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