S - Theologische Fakultät - Universität Heidelberg

Zielgruppe: Die Vorlesung richtet sich vor allem an Studierende, die einen Überblick über die
biblisch-theologische Begründung diakonischen Handelns erlangen möchten.
Zusätzlicher Arbeitsaufwand pro Woche: 2 Stunden Vorbereitung und 1 St. Nachbereitung
Leistungsnachweis: Hausarbeit oder mündliche Prüfung
DR. MICHEL
S
17.-18.04.09 +
08.-09.05.09
ÜR K 2
Werteorientiertes Management. Überlegungen zu
einem werteorientierten Management auf Makro-,
Meso- und Mikroebene in Theorie und Praxis.
Es werden die grundlegenden Positionen zu einer Wirtschaftsethik, wie die der »Moralökonomik«
von Karl Homann, die der »Integrativen Wirtschaftsethik« von Peter Ulrich und die der
»Governanceethik« von Josef Wieland diskutiert. Die ethischen bzw. sozialethischen Maßstäben
zur verantwortlichen Gestaltung der (Sozial-) Wirtschaft auf der Basis der EKD-Denkschrift
»Unternehmerisches Handeln in evangelischer Perspektive« werden ermittelt und kritisch diskutiert
(Frieden mit dem Kapital?, Ulrich Duchrow). Schließlich wird die »Gefangenendilemma-Situation«
des Managements SGB-refinanzierter, staatlich durchregulierter und standardisierter diakonischer
Dienstleister unter dem Paradigma aus Lukasevangelium 10 (selbstlose Samariter- bzw. bezahlte
Wirtsfunktion) betrachtet.
Die Komplexität des Managements auf der Mikroebene wird schließlich anhand des St. Gallener
Managementmodell erschlossen und aus der Praxis heraus beraten.
PROF. SCHMIDT/PROF. WEBER
S
Do 10-12 Uhr
ÜR K 2
Kritische Lebensereignisse und ihre
religiöse Relevanz
In der Biographieforschung kann sich das Hauptinteresse an der Lebens- und
Schicksalsgeschichte von Individuen auf kritische Lebensereignisse, ihre Folgen und deren
Bewältigungsversuche konzentrieren. Befragte Kinder und Jugendliche, die z.B. in Kolumbien auf
der Straße leben, verweisen immer wieder auf traumatische Erfahrungen, die am Anfang ihrer
Exklusionskarrieren stehen. Das Hauptseminar widmet sich dieser Thematik, ihrer Erforschung
und der Entwicklung von Strategien der Inklusion. Ziel des Seminars ist Kenntnisse über
Biographie- und Resilienzforschung, Kinder und Jugendliche in gesellschaftlichen
Problemsituationen, Exklusionsphänomene in unterschiedlichen Gesellschaften zu erwerben.
LITERATUR:
siehe Literaturverzeichnis im Seminarplan (Aushang)
Beginnt am: Do, 23.04.08; letzte Seminarsitzung am 26.07.09.
Zielgruppe: Lehramtsstudenten, Studierende des Masterstudiengangs Straßenkinderpädagogik,
Studierende der Uni und des DWI
Zusätzlicher Arbeitsaufwand pro Woche: 4 h
Leistungsnachweis: Referate, Präsentationen mit schriftlicher Ausarbeitung