2 x 15 m - Schulsport in der Region Grimma

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Sonderregelungen Wie aus den Faktorentabellen zu erkennen ist, sind Faktoren für fast alle Startklassen und Strecken vorhanden. Daher sind bezüglich der unterschiedlichen Schwimmstile und -strecken keine Sonderfälle vorgesehen. Beim Streckentauchen ist durch den/die Lehrer/in zu überprüfen, ob Streckentauchen überhaupt für die vorliegende Behinderungsart möglich ist. Nach der Überprüfung gibt es folgende Sonderregelungen: Sonderfall Sonderregelungen Streckentauchen ist möglich, aber auf Grund der Behinderungen kann folgendes nicht erfolgen: a) kein Abstoß von der Wand oder kein Brust-Beinschlag b) kein Abstoß von der Wand und kein Brust-Beinschlag Streckentauchen ist nicht möglich Pauschal werden zu der erzielten Leistung folgende Werte addiert: a) 2 Meter b) 4 Meter 1. Möglichkeit Es wird eine Ausgleichstrecke in einem zusätzlichen Schwimmstil absolviert. 2. Möglichkeit Für das Streckentauchen wird der Mittelwert aus den beiden Punktwerten der beiden durchgeführten Disziplinen errechnet und fließt in die Gesamtwertung als dritter Punkt mit ein. Diese Sonderregelungen werden angeboten, um jeder Behinderungsform die Teilnahme an den Bundesjugendspielen anzubieten. Dabei ist den Schülern/innen im Klassenverband deutlich zu machen, dass diese Regelungen auf Grund der Behinderung und der langjährigen Erfahrungen im Behindertensport notwendig sind. Im Sinne des Integrations- und des Fair-Play-Gedankens ist an die Schüler/innen zu appellieren, diese Regelungen zu akzeptieren.
Wettbewerb Vielseitigkeitswettbewerb der Grundsportart Leichtathletik
Seite 2 und 3:
Inhalt Bundesjugendspiele Handbuch
Seite 4 und 5: Vorwort Gemeinsames Ziel all derjen
Seite 6 und 7: Hinweise für Schüler/innen mit Be
Seite 8 und 9: Durchführung des Wettkampfes Vor D
Seite 10 und 11: Bericht über die Bundesjugendspiel
Seite 12 und 13: Impressum Herausgeber: Bundesminist
Seite 14 und 15: Erläuterungen zum Wettkampf: Leich
Seite 16 und 17: Bestimmungen für Kampfrichterinnen
Seite 18 und 19: Wettkampfkarte in der Leichtathleti
Seite 20: Wettkampfkarte in der Leichtathleti
Seite 23 und 24: Wettkampf Leichtathletik für Schü
Seite 25 und 26: Umrechnungsfaktor Den Startklassen
Seite 27 und 28: Sonderregelungen Wie aus den Tabell
Seite 29 und 30: Erläuterungen zum Wettkampf: Gerä
Seite 31 und 32: Praxisbeispiel Ein Kind wählt die
Seite 33 und 34: Wettkampf Gerätturnen Ü1 ab 1. Kl
Seite 37 und 38: Wettkampfkarte Gerätturnen in der
Seite 41 und 42: Wettkampf Grundsportart Schwimmen E
Seite 43: ● Streckentauchen. Ausführung wi
Seite 51 und 52: Startklassen von Schülern/innen mi
Seite 53: Punkte laut Punktetabelle: 8 Punkte
Seite 57 und 58: Als Disziplinen hiefür eignen sich
Seite 59 und 60: Übungsauswahl: schnell laufen Klas
Seite 61 und 62: Übungsauswahl: weit werfen/stoßen
Seite 79 und 80: Wettbewerb Schule: Musterschule Bei
Seite 81 und 82: Wettbewerb Vielseitigkeitswettbewer
Seite 83 und 84: Übersicht des Vielseitigkeitswettb
Seite 85 und 86: Wettbewerb Turnen 1./2. Klasse Übu
Seite 93 und 94: Wettbewerb Turnen 9./10. Klasse Üb
Seite 95 und 96: Erläuterungen zum Wettbewerb: Schw
Seite 97 und 98: Wettbewerb Auswertung Schwimmen: Au
Seite 99 und 100: Erläuterungen zum sportartübergre
Seite 101 und 102: Erläuterungen zu den Mehrkampf-Üb
Seite 103 und 104: Beschreibung der Mehrkampf-Übungen
Seite 105 und 106:
Erläuterungen zu den Mehrkampf-Üb
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