Download PDF - Management School St.Gallen
Download PDF - Management School St.Gallen
Download PDF - Management School St.Gallen
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
INHALTSVERZEICHNIS<br />
Themen<br />
Basis dieses Programms bilden die<br />
Erfahrungen und Beobachtungen,<br />
die wir über Jahre in der Zusammenarbeit<br />
mit und bei der Ausbildung<br />
von Führungskräften aller <strong>St</strong>ufen<br />
machen konnten. Im Mittelpunkt<br />
stehen zwei Fragen: Was tun erfolgreiche<br />
Führungskräfte? Wie tun<br />
sie es? Gute Führungskräfte haben<br />
tat sächlich Methoden und Praktiken,<br />
die ihre Wirksamkeit begründen.<br />
Aktionismus überwinden –<br />
Resultate erzielen<br />
Was macht effektives Handeln von<br />
Managern aus? Was sind Treiber<br />
von Handeln und Nicht-Handeln im<br />
<strong>Management</strong>? Wie nutze ich meine<br />
Willenskraft, um die wesentlichen<br />
Dinge zu bewegen? Wie kann ich<br />
Initiative, effektiven Einsatz und<br />
Durchhaltevermögen bei meinen<br />
Mitarbeitern und Managern fördern?<br />
Orientierungspunkte schaffen<br />
Die Grundlagen eines integralen<br />
<strong>Management</strong>- und Führungsverständ<br />
nisses. Der gesellschaft liche<br />
Wertewandel.<br />
• Grundsätze einer<br />
wirksamen Führungskraft<br />
• Aufgaben einer<br />
wirksamen Führungskraft<br />
• Werkzeuge einer<br />
wirksamen Führungskraft<br />
• Verantwortlichkeit einer<br />
wirksamen Führungskraft<br />
Die Persönlichkeit gestalten<br />
Selbstbild und Fremdbild: «Mein<br />
blinder Fleck». Führen der eigenen<br />
Person als unverzichtbare Voraussetzung<br />
zur Führung von Mitarbeitern.<br />
<strong>St</strong>andortbestimmung:<br />
<strong>St</strong>ärken-Schwächen-Analyse.<br />
Mentale Spitzenleistungen erzielen<br />
<strong>St</strong>euerung der Eigenmoti vation.<br />
Motivation und Ziele. Kontrolle von<br />
Emotionen, effektives Handeln unter<br />
Druck. Welche Konzentration braucht<br />
man für welche Leistungssituation?<br />
Die Wahrnehmung schulen<br />
Das Potenzial der eigenen <strong>St</strong>ärke.<br />
Ausprägung und Faktoren der Persönlichkeitsstruktur.<br />
Persönlichkeit<br />
und Führung. Selfmanagement zur<br />
<strong>St</strong>eigerung der eigenen indi vi duellen<br />
Leistungsfähigkeit. Von der Effizienz<br />
zur Effektivität.<br />
Führen durch Empowerment<br />
Elemente des Empowerment-<br />
Pro zesses: Ziele, Verantwortung,<br />
Delegation, Kompetenzen,<br />
Ressourcen, Selbstorganisation<br />
und Motivation.<br />
Lösungsorientierte<br />
Verhandlungsführung<br />
Win-win- orientierte Verhand lungsführung.<br />
Argumen tations arten und<br />
ihre Wirkungen. Die angemessene<br />
Abfolge von Information und<br />
Argumentation.<br />
Konflikt als Chance<br />
Spannungsfelder als Chance nutzen.<br />
Welches Verhaltensspektrum Führungskräften<br />
in Konflikt situationen<br />
zur Verfügung steht. Techniken eines<br />
gekonnten Konfliktmanagements.<br />
Managen und Führen<br />
in Veränderungsprozessen<br />
Wie plant, initiiert und verwirklicht<br />
man Veränderungsprozesse systematisch?<br />
Was sind die zentralen Erfolgsund<br />
Misserfolgsfaktoren? Von der<br />
Funktionsoptimierung zum Musterwechsel.<br />
Von der Kommunikation<br />
zum Engagement.<br />
Teamplayer und Teamwork<br />
Teams gewinnen für Veränderungen:<br />
Vom Anweisen zum Moderieren.<br />
Kriterien und Prozesse der Teamentwicklung.<br />
Coaching und Coaching Skills<br />
Von der Kraft des Zuhörens. Die<br />
eigene Balance als Grundvoraussetzung<br />
für persönliche Führungskompetenz.<br />
Grundlagen des Systemischen<br />
Coachings: Lösungs-, Ressourcenund<br />
Systemorientierung. Befähigung<br />
als systemische Methode, die eigene<br />
Leadership wirksamer zu gestalten.<br />
Life und LeadershipBalance<br />
Vier Aspekte des Lebens: Sinn,<br />
Karriere, Beziehungen und Physis.<br />
Gruppenarbeit<br />
Action Learning. Simulation des<br />
Führungsalltags in der Nussschale. In<br />
begrenzter Zeit mit den vorhandenen<br />
Ressourcen, Talenten und Kompetenzen<br />
innovative Höchst leistungen<br />
erbringen. Die Gruppen arbeit dient<br />
als Grundlage für intensives Feedback<br />
zum eigenen Führungs- und Teamverhalten.<br />
Abends haben die Teilnehmenden<br />
die Möglichkeit, bei einem Einzelgespräch<br />
die eigene Situation<br />
mit dem Referenten zu spiegeln.<br />
www.mssg.ch | ManageMent <strong>School</strong> <strong>St</strong>.gallen<br />
53
Change language