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Seminare RCI Württemberg
10.1.2013 bis 2014 (5 Termine)
4101 Langzeitkurs (P-Kurs + V-Kurs + S-Kurs)
Coaching-Kompetenz entwickeln
Eine Qualifikation auf der Basis der Themenzentrierten Interaktion
Coaching hat sich zu einem Kerninstrument der Persönlichkeits- und Personalentwicklung
in Organisationen und Unternehmen entwickelt. Der Coach bietet Menschen
in ihren Berufsrollen als Gestalter, Problemlöser und Verantwortungsträger eine
verlässliche Unterstützung und Begleitung für begrenzte Zeit an, um in ihrer Aufgabe
erfolgreich zu sein und sich als Person weiterzuentwickeln. Für das Gelingen von
Coaching-Prozessen ist eine professionelle, praxisbezogene Qualifikation die entscheidende
Voraussetzung.
Über Kenntnisse im Arbeitsfeld des Coachs hinaus (Feldkompetenz) brauchen Coachs
eine Reihe fundierter persönlicher, sozialer, methodischer und beratungsfachlicher
Kompetenzen, für welche die TZI eine hervorragende Basis darstellt. Dazu gehören
Kenntnisse der Psychologie, der Soziologie und der Führungslehre und Instrumente
der systemischen Beratung.
Intensives Training, eingehende Selbstreflexion und aufbauendes Feedback sind wesentliche
Elemente unserer Zusammenarbeit in dieser Kursreihe. Sie bietet vielfältige
Gelegenheit zum coachen und gecoacht werden.
Zielgruppen der Qualifikation:
Interessenten für den Beruf eines Coachs (betriebsintern oder freiberuflich)
Führungskräfte (im öffentlichen Bereich und in der Wirtschaft) und Selbständige,
die ihre Führungsfähigkeit, ihre soziale Kompetenz und ihre Rolle als Begleiter und
Coach ihrer Mitarbeiter weiterentwickeln wollen
Pädagogen, Personalentwickler, Theologen, Sozialarbeiter, Lehrer, die ihre Kompetenz
in der Einzelberatung vertiefen und ihr Urteil in der Auswahl von Coachs
ausbauen wollen
Die Coaching-Qualifikation wird 2013 zum dritten Mal durchgeführt. Die Lehrcoachs
bringen vielfältige Erfahrung aus den unterschiedlichsten Arbeitsfeldern mit.
TeilnehmerInnen von Festen Ausbildungsgängen werden nur 2 Kurse anerkannt.
Leitung Arnulf Greimel, Judith Burkhard
Termine 10.1. – 11.1. (Basiskurs) + 13.3. – 15.3. (Modul 1) + 5.6. – 7.6. (Modul 2) + 25.9. – 27.9.2013
(Modul 3) + 8.1. - 10.1.2014 (Modul 4), Beginn 10:00
Ort Pallottihaus, D Freising bei München-Flughafen
TeilnehmerInnen max. 16
Kurskosten Basiskurs 250 EUR für Mitglieder, 300 EUR für Nichtmitglieder,
600 EUR für Firmenzahler Kurskosten Module 1 – 4 1.750 EUR für Mitglieder,
2.000 EUR für Nichtmitglieder, 3.700 EUR für Firmenzahler
Pensionskosten EZ/VP 56 EUR
Anmeldung bis 15.12.2012
4.4. – 6.4.2013
4102 Methodenkurs M
Gesundes Unterrichten und gesunde
Schule TZI und Salutogenese als
Zugänge zu Verstehen und Handeln
Ich bleibe gesund! Und Ihr sollt auch gesund
bleiben.
Die Belastungen im Unterrichtsgeschehen sehen
und verstehen.
Entlastende Strukturen und Rituale in der Klasse
etablieren.
Das können Schritte sein, die Lehrerinnen und
Lehrer in eigener Verantwortung mit den Schülerinnen
und Schülern gehen können. Schulleitungen
können diese Schritte zu einem gemeinsamen
Thema in der Schulentwicklung machen.
Nicht allein, sondern gemeinsam Verantwortung
für Lehren und Lernen als ein gesundes Unterfangen
übernehmen.
Wir arbeiten in der Haltung und mit den methodischen
Möglichkeiten der Themenzentrierten Interaktion
(TZI). In diesem Kurs wollen wir uns auf
diesem Hintergrund der eigenen beruflichen Praxis
mit der „salutogenetischen Brille“ zuwenden und
Handlungskompetenzen stärken, verstehen lernen,
was uns gesund halten kann.
Leitung Ulrike B. Meyer, Gabi Ponzer
Termin 4.4. – 6.4.2013, Beginn 10:00
Ort Tageszentrum Gültstein, D 71083 Herrenberg
TeilnehmerInnen max. 15
Kurskosten 300 EUR für Mitglieder, 350 EUR für
Nichtmitglieder
Pensionskosten EZ/VP ca. 75 EUR
Anmeldung bis 15.6.2012
Seminare Fachgruppe Lehrende
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