këtu - Qendra për Arsim e Kosovës

vizitojmë prindërit. Ekipi i vogël udhëhiqet nga kujdestari i klasës apo ngamësuesi, të cilët duhet të jenë më të afërt me familjen se pjesëmarrësit tjerënë procesin arsimor.Përveç njohjes me prindërit, kërkohet njohuri shumë e mirë e nevojavearsimore të secilit fëmijë. Dosja e nxënësit, që nga aplikimi e deri te praniminë klasën e parë dhe më tutje, duhet të përmbajë përshkrime të detajuara tësjelljes dhe të arriturave të fëmijës, si në testet pranuese ashtu edhe nëpërshkrim të sjelljes gjatë procesit të mësimit, dhe në të dhënat që kanë tëbëjnë me identitetin dhe zhvillimin e tyre.Zbatimi i një qasje të tillë mund të jetë i vështirë dhe me siguri se të gjithëpunëtorët nuk do të pajtohen. Ajo që është me rëndësi është ekzistenca edisa individëve që me të vërtetë besojnë në këtë ide, ashtu që ata mund tavazhdojnë deri në momentin kur një “numër kritik i punëtorëve” e pranon –ky është fillimi i vërtetë i procesit dhe rrugëtimi nuk është gjithnjë i lehtë.Për prindërit që kanë pasur përvoja negative nevojitet kohë të fitojnë besimnë institucionet shkollore. Por kur e fitojnë besimin, pengesat gradualishtfillojnë të zhduken, besimi rritet dhe bëhet më i fuqishëm dhe fillojnë tëarrihen rezultatet.Prindërit e fëmijëve nga grupet e margjinalizuara duhet të integrohen nëpunën e të gjitha ekipeve dhe organeve në punën e të cilave marrin pjesëprindërit tjerë. Në këtë mënyrë arrihet gjithpërfshirja e plotë arsimore dheshoqërore.173