këtu - Qendra për Arsim e Kosovës

Vođeni su razgovori sa nastavnicom prvog razreda i ovaj novi slučajpredstavljen je kao izazov, lični izazov za završetak njene karijere nadostojanstven način. Ova tehnika motivisala je i podstakla ovu nastavnicuda se na profesionalniji način uključi u rešavanje ovog slučaja tako što ga jeuzela kao kriterijum ili standard ostvarenja. Ovo ostvarenje upravo razlikujevisoko profesionalnog od običnog nastavnika.Organizovali smo posete porodicama dece pri čemu su u njihovim kućamaprikupljene važne informacije dok smo govorili sa roditeljima o nedostatkunjihovog interesovanja za uspeh njihove dece u školi. Izgrađen je kanal zakomunikacije i buduće odnose. Sastanci u školi obično su imali zvaničnu'auru', i stavljali su roditelje u neravnopravni položaj, dok su sastanci uporodici (kod kuće) bili intimniji i otvoreniji, prijateljskiji i neposredniji uizgradnji uzajamnog poštovanja i razmeni odgovarajuće građanskeodgovornosti.Drugi sastanak organizovan je uz prisustvo roditelja i nastavnika i salokalnim predstavnicima iz opštine, gde je tražena intervencija u pogledunjihovog ekonomskog stanja (vlada je garant sprovođenja zakona zapružanje podrške porodicama u nuždi).Organizacija obrazovnih i rekreativnih aktivnosti išla je pod naslovom: "Onisu kao i svi drugi!" sa motom: "Svako treba da ima ravnopravan pristupznanju i životnim prilikama!" Ova aktivnost organizovana je sa decomprvog razreda i njihovih roditelja i imala je za cilj da se razbiju stereotipovipreko prikaza dečjih predstava, koja su, u nekim oblastima, pokazaladodatne vrednosti i talente koje ostali iz grupe nisu imali.Uključenje roditelja Roma u školske roditeljske odbore poslalo je poruku dasu oni odgovorni ne samo za vaspitanje njihove dece za školu već i dapokažu brigu za kvalitet njihovog obrazovanja. Njihov glas ima ključniznačaj za rad škole.Promena klupa za decu u ovom razredu nije bio lak zadatak, ali je to bilo odsuštinskog značaja da se poruše društveni "zidovi" u zajednici i obrazovnojsredini. Deca mogu biti srećna sa malim promenama. Briga i pokazivanjepoštovanja prema njima čini da se oni osećaju važnim u sredini gde žive.Prateći uspeh i pohađanje škole ove dece, i stalno izveštavanje njihovihroditelja dovelo je do veće brige i poverenja roditelja, kao i do zadovoljstvazbog uspeha njihove dece. Ovo je dovelo do većeg poverenja i učešća uobrazovni proces njihove dece.Interesovanje zajednice privuklo je otvaranje računa u banci. Cilj ovoga bioje da se prikupe sredstva da se podrže svakodnevne potrebe ove dece. Ovo210