TFG-B.754

La empatía es una buena forma de comprender a los demás de forma efectiva y es
imprescindible tenerla en cuenta a la hora de valorar las emociones y los conflictos.
(Redorta, 2006)
En la escuela, los docentes van tomando cada vez más conciencia de la importancia de
educar las emociones, ya que es un requisito fundamental para los procesos de
mediacion y resolución de conflictos , porque la educación emocional está implicada en
una correcta gestión de las emociones presentes en toda interacción educativa y social.
Las emociones facilitan u obstaculizan las relaciones entre los seres humanos. Su
educación facilita la adaptación socio-escolar de los niños y crea un ambiente positivo
en la escuela previniendo los conflictos. Como forma de prevención es necesaria y todo
programa educativo dirigido a mejorar la convivencia y usar la mediación como
estrategia de intervención educativa tendría que incluir una formación del profesorado
en educación emocional y resolución de conflictos. Es una oportunidad para el
desarrollo integral de las personas y poner en práctica nuestras habilidades socioemocionales:
empatía, diálogo, escucha, flexibilidad, compromiso… Ayudaría a
mejorar la calidad de la educación, favorecería las relaciones interpersonales y la toma
de decisiones responsables a la hora de resolver conflictos. (Arista,2013)
La sociedad actual se está dando cuenta de que hay que dar otro enfoque a la educación,
ante todo estamos formando personas y la educación emocional es tanto o más
importante que la educación que conocemos actualmente, basada mayoritariamente en
contenidos académicos. Hay que fomentar la educación en valores , crear una cultura de
convivencia en la que prevalezca el diálogo, la comunicación, el respeto, la tolerancia y
dar la oportunidad de desarrollar las habilidades socio-emocionales para prevenir los
conflictos cada vez más frecuentes en nuestra sociedad actual.
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