TFG-B.754

En el punto 8 hace también alusión a la resolución de conflictos: ”Promover las tareas
de construcción de la paz en áreas de conflicto con la participación de personal
especializado.”
La ley orgánica 2/2006 LOE ya hace referencia más notable a la prevención de
conflictos y su resolución de forma pacífica en el Título Preliminar capítulo I, artículo 1,
punto k) La educación para la prevención de conflictos y para la resolución pacífica de
los mismos, así como la no violencia en todos los ámbitos de la vida personal, familiar
y social.
También en el capítulo 2 art 17 del Título I “Adquirir habilidades para la prevención y
para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con
autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los
que se relacionan”.
La Ley Orgánica 8/2013 de 9 de diciembre LOMCE hace algunas modificaciones con
respecto a la LOE.
a) En el artículo 1 del Título Preliminar amplia el párrafo k haciendo alusión al acoso
escolar.
b)Modifica el apartado 2 del artículo 16 de la LOE :
La finalidad de la educación primaria es proporcionar a todos los niños y
niñas una educación que permita afianzar su desarrollo personal y su
propio bienestar, adquirir las habilidades culturales básicas relativas a la
expresión y comprensión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, así como
desarrollar las habilidades sociales, los hábitos de trabajo y estudio, el sentido
artístico, la creatividad y la afectividad.
Completándolo así en la LOMCE:
La finalidad de la Educación Primaria es facilitar a los alumnos y alumnas los
aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el
cálculo, la adquisición de nociones básicas de la cultura, y el hábito de
convivencia así como los de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad
y la afectividad, con el fin de garantizar una formación integral que
contribuya al pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos y alumnas y
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