TFG-B.754

3. JUSTIFICACIÓN
Entre los objetivos y competencias que exige el título de educación primaria se
encuentra el objetivo específico de fomentar la convivencia en el aula y fuera de ella y
la resolución pacífica de conflictos (Ley orgánica 2/2006). Las competencias del título
nos piden que como docentes sepamos aplicar los conocimientos necesarios para
resolver problemas educativos mediante procedimientos colaborativos.
Las emociones y los conflictos son una parte fundamental de los seres humanos, son
elementos necesarios para la formación integral del individuo y de las relaciones
interpersonales. Otro elemento fundamental a tener en cuenta es la mediación como un
proceso constructivo alternativo a los métodos tradicionales utilizados en la resolución
de conflictos, que ayuda a regular la convivencia en los centros educativos.
En este trabajo queremos reflejar cómo las emociones tienen un papel importantísimo
en la educación y en las relaciones interpersonales, y cómo, a su vez, los conflictos
están relacionados con ellas. En los centros educativos estamos educando para formar
personas capaces de solucionar conflictos y controlar las emociones a través del diálogo
y la comprensión.
La solidaridad, el respeto y la tolerancia son valores que, desde la mediación y la
educación en valores pretendemos inculcar a nuestros alumnos para resolver los
conflictos de forma pacífica. Desde pequeños hay que enseñarles habilidades de forma
didáctica para trabajar con ellos y así poder prevenirlos.
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