TFG-B.754

e) ORDEN EDU/519/2014 entre los objetivos de laeducación primaria en el articulo 4
punto c,se pretende desarrollar las capacidades y habilidades para la resolución pacífica
de conflictos.
De acuerdo a la comparación entre las dos leyes que se realiza en (Bisquerra, 2013) la
principal diferencia que se aprecian entre la LOE y la LOMCE es que mientras para la
LOE la educación busca potenciar “tanto el bienestar individual como el colectivo”
(p.2), para la LOMCE la educación es “el motor que promueve la competitividad de la
economía” (p.3). Por tanto, podemos ver dos enfoques claramente diferentes en cuanto
al objetivo finalista de la educación. Para la LOE el objetivo es desarrollar la
personalidad del individuo y sus potencialidades, mientras que para la LOMCE el
objetivo es conseguir que el individuo adquiera los potenciales que le permitan afrontar
lo mejor posible su incorporación a un futuro mercado laboral, sin entrar en la
potenciación de sus cualidades individuales y su personalidad propia,
En el fondo está el dilema de educar para integrar en el sistema productivo
(competitivo) y solamente esto, o si hay que educar para el desarrollo integral que
permita la construcción del bienestar, lógicamente con la participación de todas las
personas al bien común a través del desarrollo profesional. (Bisquerra, 2013)
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