TFG-B.754

3.3 QUERER....., TENER QUE.....
CURSOS: De 4º a 6°.
MATERIALES: Lápices y papel.
TEMPORALIZACIÓN: 1 sesión de 45 minutos
METODOLOGÍA
1. Hacemos que cada niño escriba aproximadamente cinco cosas que él o ella tienen que
hacer en casa o en la escuela, con el siguiente formato: "yo tengo que.....”
2. Les hacemos escribir las frases de nuevo, diciendo en cambio, "yo quiero....."
Identifique cuales de las cinco cosas todavía se “tienen que hacer”.
3. Enumeramos algunos de los controles impuestos por los amigos, la familia, la
escuela, la comunidad y los medios de comunicación.
4. Enumeramos algunos controles internos, es decir, controles que nos auto-imponemos.
PUESTA EN COMÚN:
¿Cuáles de las frases de "yo quiero..." todavía involucran cosas de "yo tengo que..."?
¿Por qué se "tenían que hacer" - qué controles estaban involucrados?
¿Qué pasaría si no se hicieran?
¿Tienen que hacerlas realmente, o están escogiendo no enfrentarse a consecuencias
negativas?
¿Cuáles son las diferencias entre los controles exteriores (externos) e interiores
(internos)?
¿Cómo afectan su conducta?
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