TFG-B.754

las competencias de comunicación lingüística, competencia social y ciudadana y con la
autonomía e iniciativa personal.
Pero enseñar a convivir no es sólo tarea de los profesores, es una labor de toda la
comunidad educativa y de la sociedad por lo que consideramos que todos debemos
asumir la responsabilidad de mejorar la convivencia, dando gran importancia a la
colaboración entre la escuela, la familia y el entorno e incrementando la presencia y la
participación de los padres y otras instituciones, puesto que el ambiente de convivencia
en un centro educativo no puede ser fruto de la casualidad.
7.2 Plan de convivencia. Objetivos.
La elaboración del Plan de Convivencia es el resultado de un consenso e
implicación de todos los sectores que formamos la Comunidad Educativa
(profesorado, familias y alumnado) para el fomento de una buena convivencia en
el centro.
El plan de convivencia no debe tomarse sólo como aspecto organizativo, busca
definir las acciones educativas que se van a realizar en los centros
Se realizarán actividades diarias con los alumnos para mantener y fomentar el
respeto entre todos los alumnos y actividades específicas, semana de la paz,
excursiones.
La convivencia será un fin educativo a trabajar, no sólo una mera aplicación de
medidas disciplinarias. Para conseguir una buena convivencia en el centro es
necesario potenciar conductas y habilidades de comunicación y relación social,
basadas en respeto y tolerancia.
Objetivo primordial de cada día en las aulas, tener buenas relaciones y
coordinación entre los miembros que forman el equipo docente y unas
adecuadas relaciones familia-escuela, la puesta en práctica de técnicas y
estrategias de paz y convivencia.
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