PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƯƠNG TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC - HÓA HỌC LỚP 10

D. Uống nhiều nước, tập thể dục đều đặn, ăn nhiều rau xanh, hoa quả…; hạn
chế các chất kích thích, các loại thực phẩm chế biến sẵn và protein động vật.
Câu 14: Cho cân bằng sau: 2SO 2(k) + O 2(k)
⎯⎯→ ← ⎯ 2SO 3(k) H = -192,5 kJ.
Để tăng hiệu suất của quá trình tổng hợp SO 3 , người ta cần
A. Giảm nhiệt độ của hệ phản ứng, dùng xúc tác.
B. Giữ phản ứng ở nhiệt độ thường, giảm áp suất.
C. Tăng nhiệt độ của hệ phản ứng, dùng xúc tác.
D. Giảm nhiệt độ và giảm áp suất của hệ phản ứng.
Câu 15 : Chọn đáp án đúng.
A. Nhiên liệu cháy ở tầng khí quyển trên cao nhanh hơn khi cháy ở mặt đất.
B. Nước giải khát được nén CO 2 vào ở áp suất cao hơn để có độ chua (độ axit)
lớn hơn.
C. Thực phẩm được bảo quản ở nhiệt độ thấp hơn sẽ giữ được lâu hơn.
D. Thực phẩm nấu trong nồi áp suất là để giữ được mùi thơm của thức ăn
do nồi rất kín.
Câu 16. Hỗn hợp khí X gồm N 2 và H 2 có tỉ khối so với He bằng 1,8. Đun
nóng X một thời gian trong bình kín (có bột Fe làm xúc tác), thu được hỗn
hợp khí Y có tỉ khối so với He bằng 2. Hiệu suất của phản ứng tổng hợp NH 3
là:
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT
daykemquynhonbusiness@gmail.com
A. 50%. B. 36%. C. 40%. D. 25%.
Câu 17. Cho các cân bằng sau:
(I) 2HI (k) ⎯⎯→ ← ⎯ H 2 (k) + I 2 (k) ;
(II) CaCO 3 (r) ⎯⎯→ ← ⎯ CaO (r) + CO 2 (k) ;
(III) FeO (r) + CO (k) ⎯⎯→ ← ⎯ Fe (r) + CO 2 (k) ;
(IV) 2SO 2 (k) + O 2 (k) ⎯⎯→ ← ⎯ 2SO 3 (k)
117