PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƯƠNG TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC - HÓA HỌC LỚP 10
https://app.box.com/s/6t3o8zazqn7fufcjc57tfod9uhionyio
https://app.box.com/s/6t3o8zazqn7fufcjc57tfod9uhionyio
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3. Năng lực vận dụng kiến thức liên môn<br />
Để thực hiện được dự án, HS cần vận dụng được các kiến thức nội môn và liên<br />
môn:<br />
Stt Môn học Bài liên quan đến chủ đề tích hợp<br />
1 Hóa học <strong>10</strong><br />
2 Sinh học <strong>10</strong><br />
Bài 22: Clo<br />
Bài 25: Flo – Brom – Iot<br />
Bài 32: Hiđro sunfua, lưu huỳnh đioxit,<br />
lưu huỳnh trioxit.<br />
Bài 33: Axit sunfuric - Muối sunfat<br />
Bài 36: Tốc độ phản ứng hóa học<br />
Bài 11: Vận chuyển các chất qua màng<br />
sinh chất<br />
3 Sinh học 8 Bài 21: Hoạt động hô hấp<br />
4 Địa lí 6 Bài 13: Địa hình bề mặt Trái Đất<br />
3. Chuẩn bị của GV và HS:<br />
a) GV:<br />
- Thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu…<br />
- Các phiếu đánh giá dự án (Bảng kiểm quan sát, phiếu đánh giá sản<br />
phẩm, phiếu đánh giá cá nhân …).<br />
- Kế hoạch hoạt động.<br />
b) HS:<br />
- Bút màu, giấy A 0<br />
- Bảng phân công nhiệm vụ, SGK, tranh ảnh, tư liệu, máy tính, hệ thống<br />
câu hỏi… về các vấn đề của dự án<br />
- Các công cụ trình chiếu phục vụ báo cáo dự án.<br />
4. Phương pháp dạy học chủ yếu:<br />
- Dạy học dự án.<br />
<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST><br />
daykemquynhonbusiness@gmail.com<br />
- Dạy học giải quyết vấn đề.<br />
- Các kỹ thuật dạy học: Sơ đồ tư duy, sử dụng công nghệ thông tin.<br />
57
Change language